下圖中，甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法中錯誤的是(　　)

A．①→②過程簡便，但培育周期長

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過程的育種原理不相同

 

B

A項正確，①→②過程先雜交育種，然后連續(xù)自交選種，其育種周期比較長；B項錯誤，②的變異是基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，⑦的變異是染色體變異發(fā)生在有絲分裂的分裂期不是間期；C項正確，③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；D項正確，⑤的育種原理是基因突變，⑧的育種原理是基因重組。

 

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科目：高中生物 來源：2012（高考密碼）高中生物總復(fù)習(xí)（新課標(biāo)人教版）必修二課時訓(xùn)練　第六章　從雜交育種到基因工程 人教版 題型：013

下圖中，甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法中錯誤的是

[　　]
A．

①→②過程簡便，但培育周期長

B．

②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．

③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．

⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目：高中生物 來源：2015屆河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是                                                     

A.①→②過程簡便，但培育周期長

B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

 

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科目：高中生物 來源：浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考（生物）試題 題型：選擇題

下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤是（    ）

A．①→②過程簡便，但培育周期長

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過程的育種原理不相同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中，甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法中錯誤的是(　　)

A．①→②過程簡便，但培育周期長

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過程的育種原理不相同

 

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