1．幸福的家庭都不希望降生一個有生理缺陷的后代，下列關(guān)于人類遺傳病與優(yōu)生的說法中正確的是（　�。�
A．禁止近親結(jié)婚可避免先天愚型患兒的降生
B．通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有21三體綜合征
C．外孫的血友病基因可能來自外祖父，也可能來自外祖母，但絕不會來自祖母
D．色盲女性與色覺正常男性婚配可避免后代出現(xiàn)色盲

分析 人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。z傳病的檢測和預(yù)防手段主要是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷．優(yōu)生措施：禁止近親結(jié)婚，提倡適齡生育等．
在近親結(jié)婚的情況下，雙方從共同祖先那里繼承同一種致病基因的機(jī)會就會大大增加，結(jié)果雙方很可能都是同一種致病基因的攜帶者，所以近親結(jié)婚造成后代患隱性遺傳病的可能性大大增加．

解答 解：A、禁止近親結(jié)婚可避免單基因隱性遺傳病，而先天愚型患兒是染色體異常遺傳病，A錯誤；
B、21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，所以不能通過遺傳咨詢來確定胎兒是否患有21三體綜合征，B錯誤；
C、由于血友病基因位于X染色體上，所以外孫的血友病基因可能來自外祖父，也可能來自外祖母，但絕不會來自祖母，C正確；
D、色盲女性與色覺正常男性婚配后代中，男性都是色盲，女性都正常，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查常見的人類遺傳病、遺傳病的檢測和預(yù)防，要求考生識記人類遺傳病的類型及特點，識記人類遺傳病的檢測和預(yù)防措施，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是植物組織培養(yǎng)過程的示意圖，據(jù)圖分析回答：
植物的器官$→_{放入}^{取下并}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{脫分化}{→}$A$\stackrel{再分化}{→}$B→植物體
（1）圖中A是愈傷組織，B是根和芽．
（2）培養(yǎng)基中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它的成分至少應(yīng)該含有有機(jī)物、礦質(zhì)元素等．除含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)外應(yīng)加入細(xì)胞分裂素和生長素（植物激素）以刺激植物組織脫分化形成A．
（3）判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了排列疏松、無定形、液泡化的細(xì)胞．
（4）微型繁殖培育無病毒草莓時，一般選取莖尖、根尖作為外植體，其依據(jù)是因莖尖（或根尖）病毒極少，甚至無病毒，所以常用其作為外植體培育無病毒植株．接種后2～5天，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為AaBb的個體自交，兩對基因獨(dú)立遺傳．下一代中基因型為AaBb的個體占（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一只小狗體型很小，但發(fā)育較其它個體完成得很早，這只狗可能（　�。�
A．生長激素分泌過多B．甲狀腺激素分泌過多
C．胰島素分泌過多D．甲狀腺激素分泌過少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人在幼年時期缺乏甲狀腺激素會導(dǎo)致（　�。�
A．長大后身材矮小，智力低下B．長大后身材矮小，智力正常
C．長大后身高不受影響，智力低下D．長大后身高不受影響，智力正常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．小麥莖的高度是由一對等位基因D和d控制的．下表是有關(guān)小麥莖高度的四組雜交實驗結(jié)果．根據(jù)表格所給信息分析回答
組合序號雜交組合類型后代表現(xiàn)型及植株數(shù)
高莖矮莖
A高莖╳高莖1030
B矮莖╳矮莖0105
C高莖╳高莖12240
D高莖╳矮莖151147
（1）根據(jù)組合的結(jié)果能推斷出顯性性狀的高莖．
（2）組合中的兩親本肯定都是B純合體．
（3）組合的雜交方法為D測交．
（4）寫出A組合中兩親本的可能基因型DD×DD、DD×Dd．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．基因型為YyRr的黃色園粒豌豆，其自交后代中至少有一對基因為顯性純合的個體占（　�。�
A．$\frac{3}{16}$B．$\frac{5}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{8}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）若激素B是生長激素，則它是由垂體細(xì)胞合成的．
（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合產(chǎn)生生理效應(yīng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體．
（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特定的mRNA，再經(jīng)過翻譯過程合成新的蛋白質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝．在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于酶和ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A．在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等
B．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”，其元素組成與DNA相同
C．基因表達(dá)過程需要酶的參與，同時也消耗ATP
D．高溫、低溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而失活

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