6．下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是（　�。�
A．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
B．底物濃度和酶的量不會(huì)影響酶的活性
C．ATP是細(xì)胞中直接的能量，含量不多但可以不斷地由ADP轉(zhuǎn)化來(lái)
D．細(xì)胞中發(fā)生的吸能反應(yīng)都與ATP的水解相關(guān)聯(lián)

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；③場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
酶的活性受溫度、PH的影響，不同的酶都有其最適宜的溫度和PH，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變從而使酶失去活性，低溫會(huì)使酶的活性降低；

解答 解：A、人成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能再繼續(xù)合成酶，但人紅細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP，A錯(cuò)誤；
B、酶的活性受溫度、PH的影響，底物濃度和酶的量不會(huì)影響酶的活性，B正確；
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，細(xì)胞生命活動(dòng)需要的ATP量很大，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地進(jìn)行著，依賴于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化滿足細(xì)胞對(duì)ATP的大量需求，C正確；
D、ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，細(xì)胞代謝中吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期）．圖乙表流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出紡錘絲．在M期，染色單體的消失發(fā)生在后期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2在前、中期．
（2）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的G1　G2和M期細(xì)胞
（3）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響．現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：
分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)
 G1SG2M 
時(shí)長(zhǎng)（h）3.47.92.21.815.3
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期．
（4）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述．能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是③→②→④→①
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)�、诔霈F(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增　          ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
（5）如圖丙是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖，其中錯(cuò)誤的是③④．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無(wú)酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說(shuō)法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．大豆是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物．土壤中的微生物能將有機(jī)物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆．為研究這些物質(zhì)對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響，在不含有機(jī)物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機(jī)物，充分作用后播種大豆種子，出苗一段時(shí)間后測(cè)定大豆有關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：
分組有機(jī)物投放量
（kg）		葉綠素含量
（mg/m2葉）		C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3
效率		總光合速率（mgCO2/h）
甲00.8020%2.69
乙202.3741%4.46
丙404.6582%8.98
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙、丙，表格中除了有機(jī)物的投放量以外其它的都是因變量．
（2）測(cè)定大豆葉片葉綠素含量時(shí)，提取色素的試劑及分離色素方法分別是無(wú)水乙醇和紙層析法．
（3）據(jù)表分析有機(jī)物投放量高的土壤為葉綠素合成提供的礦質(zhì)元素是N、Mg（寫(xiě)出兩種），葉綠素的含量升高可以直接促進(jìn)光反應(yīng)合成更多的還原氫和ATP以促進(jìn)暗反應(yīng)．
（4）本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定總光合速率，現(xiàn)給你生理狀態(tài)相同的兩份大豆幼苗，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定大豆幼苗總光合速率的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案其他條件相同情況下，一份放在暗處測(cè)得其呼吸速率，另一份放在光下測(cè)得其凈光合速率，二者之和為總光合速率，重復(fù)至少三次，取其平均值．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一，回答以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者，消費(fèi)者能夠加快物質(zhì)循環(huán)并對(duì)植物的傳粉、種子的傳播具有重要作用．
（2）食物鏈和食物網(wǎng)不僅是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，同時(shí)也是殺蟲(chóng)劑和各種有害物質(zhì)移動(dòng)和濃縮的通道，這些有害物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)積累和濃縮的可能原因是這些物質(zhì)難分解，據(jù)此分析，使用農(nóng)藥防治農(nóng)林害蟲(chóng)只能取得短期效應(yīng)的原因是有毒的農(nóng)藥可能會(huì)在害蟲(chóng)的天敵體內(nèi)富集，導(dǎo)致其天敵中毒死亡．
（3）自然界中很多植物開(kāi)花需要光信息的刺激，很多動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用于吸引異性的信息素，表明生物的繁衍離不開(kāi)信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將基因型為AaBB的植物，培育出以下基因型的品種：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)

B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的①血管壁破損②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細(xì)血管的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A．①②③

B．②③④

C．①③⑤

D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵守自由組合定律

B．乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（　�。�
A．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
B．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡
D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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