下圖表示酶的專(zhuān)一性圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若圖中B為蔗糖分子,則C、D表示________________,A表示________。
(2)該化學(xué)反應(yīng)在生物體內(nèi)可以在常溫下進(jìn)行,這是因?yàn)槊改?u> 。
(3)某生物興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性,假如你是其中的一個(gè)成員,請(qǐng)利用下列材料用具和供選試劑,設(shè)計(jì)出完整的實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮的唾液淀粉酶溶液,試管,大燒杯,量筒,滴管,溫度計(jì),試管夾,三腳架,石棉網(wǎng),酒精燈,火柴,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液,熱水。
供選試劑:斐林試劑,蘇丹Ⅲ試劑,雙縮脲試劑,碘液
②為了檢測(cè)反應(yīng)物是否被分解,試劑宜選用斐林試劑,而不選用碘液,這是因?yàn)?u>
。
③實(shí)驗(yàn)步驟:
a:取兩支潔凈的試管編號(hào)A、B,向A試管加入 ,向B試管加入 ;
b: ;
c: ;
d: 。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(1)果糖和葡萄糖 蔗糖酶
(2)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(3)②碘液無(wú)法檢測(cè)蔗糖是否被水解(其他答案合理也可以給分)
③a.2ml可溶性淀粉溶液, 2ml蔗糖溶液
b.然后向A試管、B試管試管各加入1ml唾液淀粉酶溶液,并振蕩搖勻,然后將試管的下半部浸到37℃左右的熱水中,保溫5 min。
c.取出試管,各加入2 mL斐林試劑,并振蕩搖勻。
d.將兩支試管的下半部放進(jìn)盛有50~65℃熱水的大燒杯中,用酒精燈加熱約2 min,觀察并記錄兩支試管內(nèi)的顏色變化。
④加入了淀粉和淀粉酶的試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,而加入了淀粉酶和蔗糖的試管中沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀(或?yàn)樗{(lán)色)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:包頭33中2009-2010高一下學(xué)期期中生物試題 題型:綜合題
下圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖像D→F屬于 分裂;D→A屬于 分裂,判斷的理由是
。
(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做 、 。圖F分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是_______________。
(3)寫(xiě)出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型 。
(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別
發(fā)生在座標(biāo)G中的 。
(5)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)G中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖。
(6)某種抗癌藥物能專(zhuān)一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。動(dòng)物
實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在細(xì)胞分裂_____ __受阻。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型。下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是( )
A.圖中的A一定是蛋白質(zhì),因?yàn)锳是酶
B.若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過(guò)程表示脫水縮臺(tái)
C.該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專(zhuān)一性
D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中c代表麥芽糖酶
B.限制g~h上升的原因是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃,g點(diǎn)都將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆四川省外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型;圖乙揭示的是,在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在麥芽糖酶的催化作用下,麥芽糖的分解是否完成,可用斐林試劑鑒定
B.圖甲所示模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中a代表麥芽糖酶
C.圖乙中,如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D.圖乙中,限制f~g段上升的主要因素是酶的數(shù)量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com