12．下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述，正確的是（　　）
A．出生率升髙的種群，其數(shù)量一定增加
B．自然環(huán)境中種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般表現(xiàn)為“S”形
C．年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)
D．對(duì)植物種群密度的調(diào)查常釆用標(biāo)志重捕法

分析 種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的．

解答 解：A、種群的數(shù)量與出生率和死亡率相關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、自然環(huán)境中，生物受多種條件制約；增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般表現(xiàn)為“S”形，B正確；
C、年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)所占的比例，C錯(cuò)誤；
D、對(duì)植物種群密度的調(diào)查一般不釆用標(biāo)志重捕法，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的特征和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．我國(guó)中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使人上癮的藥物--腦啡肽．如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

（1）腦啡肽的基本組成單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是．
（2）腦啡肽是由5個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成的，該化合物叫五肽．腦啡肽形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72．
（3）腦啡肽中有4種氨基酸構(gòu)成，圖中氨基酸種類(lèi)不同，是因?yàn)镽基不同．左邊第一個(gè)氨基酸的R基為-CH2-C6H5-OH．
（4）該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基．請(qǐng)寫(xiě)出肽鍵的表達(dá)式：-CO-NH-．
（5）如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸排列順序，就可以改變其性質(zhì)．
（6）腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色，其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的一組是（　�。�
①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度  
②注射抗體增強(qiáng)人體免疫力  
③參與動(dòng)物血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸  
④食物在小腸內(nèi)徹底消化  
⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥  
⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細(xì)胞吸收  
⑦氧氣進(jìn)入肺泡  
⑧生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．
A．①②④⑥B．③④⑤⑧C．③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B．若圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，感受器→①→下丘腦→③→垂體，構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③④⑥的分泌均會(huì)增加
D．在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中，圖中感受器位于下丘腦，⑤可以表示抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．產(chǎn)生和分泌大量抗體分子的細(xì)胞是（　　）
A．巨噬細(xì)胞B．輔助性T細(xì)胞C．中性粒細(xì)胞D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
B．一個(gè)表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子
C．終止子的作用是使翻譯在所需要的地方停止
D．所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問(wèn)題：
（1）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制．
（2）突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來(lái)自于細(xì)胞中高爾基體（填細(xì)胞器）．
（3）突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液．
（4）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放的物質(zhì)發(fā)生專(zhuān)一性的結(jié)合．這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)．
（5）青蛙在冬眠時(shí)，對(duì)外界刺激幾乎沒(méi)有反應(yīng)主要是低溫影響了線(xiàn)粒體內(nèi)酶的活性，從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　�。�
A．組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同
B．兩種核酸中的堿基都相同
C．兩種核酸中的五碳糖不相同
D．病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 磷脂和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 膽固醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質(zhì)[來(lái)

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