玉米寬葉基因（T）與窄葉基因（t）是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖一所示。

（1）可通過觀察有絲分裂 期細胞進行 分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于 變異。

（2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交。如果F1表現(xiàn)型為 ，則說明T基因位于異常染色體上。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象（寫在答題紙的相應方框內(nèi)）。

（3）若（2）中測交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中 未分離而導致的。

（4）若（3）中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終生成含有1條9號染色體和含有2條9號染色體的配子，請據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．冬小麥是我國重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得矮稈抗病的新品種．下列三組實驗是對不同育種方法的探索，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．A、B、C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
C．A組用F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$
D．B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關種群、群落的敘述正確的是（　�。�
A．某竹林的竹子長勢不整齊，有高株、矮株，說明在垂直結構上有分層現(xiàn)象
B．外來物種加入某森林后形成一個新種群，可能會造成該森林的物種豐富度降低
C．研究物種豐富度可在種群層次和群落層次進行
D．隨著時間的推移，一個種群被另一個種群替代的過程，就叫演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關群落結構及演替的敘述中正確的是（　　）
A．一定區(qū)域所有生物構成群落，其中生物個體數(shù)多少就是豐富度
B．捕食關系一定是捕食者數(shù)量上升，被捕食者數(shù)量下降
C．影響森林中植物和動物垂直方向上分層的主要因素都是光照
D．發(fā)生在沙丘、火山巖和冰川泥上進行的演替屬于初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．生命離不開水環(huán)境，是因為（　�。�
A．水分子高的內(nèi)聚作用B．水分子的極性特點
C．其固體比重小于液體比重的特點D．水分子的高比熱值

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于需氧呼吸的能源物質的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm。下列說法錯誤的是（ ）

A．若測得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0．72 （保留兩位小數(shù)）

B．若發(fā)芽種子僅進行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機物可能為油脂

C．為使測得的x和y值更精確，還應再設置對照裝置

D．若呼吸底物葡萄糖，且測得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移動了100 mm），則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項在高等植物細胞溶膠中進行的是（ ）

A．合成生長激素 B．合成rRNA

C．初步分解葡萄糖 D．水的光解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動物細胞內(nèi)的染色體變化，相關分析正確的是（　　） 
A．圖甲中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B．圖甲中，e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復制過程
C．乙細胞的b基因最可能來自于基因突變
D．與乙細胞同時產(chǎn)生的另一細胞的子細胞可能有兩種類型

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同步練習冊答案