下圖M2曲線表示番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系,M1曲線表示在g點K+載體數量增加出現的變化趨勢。據圖分析,下列敘述正確的是
A.f、g兩點催化根細胞細胞呼吸酶的種類有所不同
B.M2曲線g點以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點根細胞內參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現M1的變化趨勢
A
【解析】
試題分析:K+進入細胞的方式是主動運輸,需要載體協助和消耗能量。f處氧分壓為0,細胞進行無氧呼吸,參與的酶是與無氧呼吸相關的酶,g處細胞進行有氧呼吸,參與的酶是與有氧呼吸有關的酶,A項正確;g點以后,有氧呼吸速率已經達到最大值,就算增加氧的分壓(如這里的中耕松土),也不會使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不會再增加,這里限制K+吸收速率的主要原因載體的數目有限,B項錯誤;g點根細胞內參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體,番茄細胞沒有中心體,中心體與細胞有絲分裂有關,C項錯誤;g點以后限制吸收速率的因素是載體的數量,與氧分壓無關,故采取中耕松土的措施不會使吸收速率上升,D項錯誤。
考點:本題考查主動運輸的影響因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆江西省四校高一下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖M2曲線表示番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系,M1曲線表示在g點改變某種實驗條件后可能出現的變化趨勢。據圖分析,下列敘述正確的是
A.f、g兩點催化根細胞細胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲線g點以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點根細胞內參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現M1的變化趨勢
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響。
(Ⅰ)下圖為控制溫度不變的情況下,一天中密封玻璃罩中CO2濃度的變化情況,開始時A為黑暗狀態(tài)
(1)植物光合作用最強的區(qū)段是 ,(填字母)如何判定
(2)光合作用開始于 點, A點產生ATP的場所在
(3)光合作用等于呼吸作用的點是 (填字母),判斷依據是
(Ⅱ)下表1表示不同CO2%下溫度對番茄幼苗光合速率的影響。
表1 番茄幼苗光合速率(CO2吸收)/[mmol/(m2·s)]
溫度(℃) |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
38 |
40 |
42 |
大氣CO2%下 |
16 |
18 |
20 |
21 |
19 |
17 |
14 |
12 |
飽和CO2%下 |
22 |
30 |
38 |
46 |
49 |
47 |
45 |
38 |
(1)在右側的虛線方框內將表中數據轉換為折線圖。
(2)如何描述此曲線: 。
(3)計算:番茄幼苗在35℃、飽和CO2%下O2釋放量比30℃、大氣CO2%下的多 mg/(100cm2·s)。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省四校高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖M2曲線表示番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系,M1曲線表示在g點改變某種實驗條件后可能出現的變化趨勢。據圖分析,下列敘述正確的是
A.f、g兩點催化根細胞細胞呼吸的酶有所不同 |
B.M2曲線g點以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度 |
C.g點根細胞內參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體和中心體 |
D.g點以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現M1的變化趨勢 |
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