下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是

A.若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則B.c可分別代表抗體和記憶細胞

B.若A代表人體下丘腦，a為細胞外液滲透壓下降，則B.c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿量減少

C.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則B.c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

D.若A代表草原，a為過度放牧，則B.c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性下降

 

【答案】

D

【解析】

試題分析： 抗原刺激B細胞增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞分泌抗體，A錯誤；細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激后將刺激傳遞大腦皮層，大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時使垂體釋放抗利尿激素增多，尿量減少，B錯誤；誘捕雄蟲，使棉鈴蟲性別比例失調(diào)，種群密度下降，C錯誤；過度放牧，可使草原土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性下降，D正確。

考點： 本題考查生物模型相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：廣東省深圳高級中學2011－2012學年高二上學期期末生物試題 題型：013

下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖，以下相關敘述正確的是

[　　]
A．

若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

B．

若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

C．

若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

D．

若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河北邯鄲高三上期第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是

A.若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

B.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

C.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D.若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學期期末生物試卷 題型：選擇題

下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖，以下相關敘述正確的是

 

 

A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

C．若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省深圳高級中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖，以下相關敘述正確的是

A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
C．若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

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