【題目】從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為
A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.所有的原核生物都是單細胞生物,所有單細胞生物都是原核生物
B.衣藻和藍球藻、念珠藻一樣,都是藍藻的一種
C.低等植物、低等動物都屬于原核生物
D.有的原核生物沒有葉綠體,但能夠進行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是( )
A. ①是c;②是b;③是a
B. ①是a和b;②是a;③是b
C. ①是a和b;②是b;③是a
D. ①是c;②是a;③是b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A. 移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B. 胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點
C. 體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達到獲能狀態(tài)
D. 胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是
A.草履蟲的生命活動離不開細胞
B.病毒的生命活動可以離不開細胞
C.細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命
D.單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑,有關(guān)說法錯誤的是 ( )
A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧
C. 若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島,飯后,下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié),促進胰島素的分泌
D. 若內(nèi)分泌腺為甲狀腺,在寒冷的環(huán)境中,激素③、④、⑥的含量都會增加
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