A. | 該花色的遺傳反映了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀 | |
B. | 該植物種群內花色對應的基因型共有9種 | |
C. | 若藍花雄株×藍花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,則雄株親本的基因型為AaXBY | |
D. | 取AaXBY植株的花粉通過離體掊養(yǎng)所得植株都為純合子 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為紫色素形成的途徑,其中基因A控制酶A的合成,酶A能將藍色素合成紫色素;基因B能控制酶B的合成,酶B能抑制基因A的表達.等位基因A和a位于常染色體上、B和b位于X染色體上,因此紫花的基因型是A_XbXb和 A_XbY,其余都是藍花.
解答 解:A、由圖可知,該花色的遺傳反映了基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,A錯誤;
B、該植物種群內花色對應的基因型共有3×5=15種,B錯誤;
C、若藍花雄株×藍花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株(A_XbY)占$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$,則雄株親本的基因型為AaXBY,雌性親本的基因型為AaXBXb,C正確;
D、取AaXBY植株的花粉通過離體掊養(yǎng)所得植株都為單倍體,而不是純合子,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是自由組合定律,伴性遺傳,基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而控制生物的性狀,主要考查學生分析題干和題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力和寫出遺傳圖解并對遺傳圖解進行分析的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中符合轉錄過程中的堿基配對關系的是( )
A.A與C B.U與G C.T與U D.A與U
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀.抗病和感病由基因R和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d,E、e) 控制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖.現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種.
請回答:
(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是 合子.
(2)若采用誘變育種,在γ射線處理時,需要處理大量種子,其原因是基因突變具有 和有害性這三個特點.
(3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2等分離世代中 抗病矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等篩選手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種. 據(jù)此推測,一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的 .若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 .
(4)若采用單倍體育種,該過程涉及的原理有 ,最后選育的品種所占比例為 .
(5)若此植物群體能隨機交配,每種基因型的成活率相同,其后代有9900株抗病和100株感病,則后代中Rr的基因型頻率為 .但實際上,在天然環(huán)境中,感病的比例會 ,這是 的結果.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉化實驗,沒有證實( )
A.DNA是主要的遺傳物質
B.在轉化過程中,S型細菌的DNA可能進入到了R型菌細胞中
C.S型細菌的性狀是由DNA決定的
D.蛋白質和多糖不是遺傳物質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破 | |
B. | 分離細胞器利用了差速離心法 | |
C. | 觀察線粒體利用了健那綠染液將線粒體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了染色劑染色法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有核孔的細胞 | B. | 有纖維素的細胞 | ||
C. | 能進行光合作用的細胞 | D. | 能進行有氧呼吸的細胞 |
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