【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是 ( )
A. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道
B. 使用棉籽殼種植蘑菇,實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D. 對生態(tài)系統(tǒng)進行合理的開發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結構圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示 , 2表示 , 1,2,3結合在一起的結構叫做 .
(2)3有種,中文名稱分別是 .
(3)DNA分子中3與4是通過連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)與 .
(5)圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團有個,若大腸桿菌的DNA分子的堿基G為x個,占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視.請根據(jù)以下信息回答問題.
(1)果蠅作為研究遺傳經(jīng)典模式生物,其優(yōu)點是(寫出兩點即可).
(2)已知果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,位于常染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性,位于X 染色體上.一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅交配,子代中灰身白眼雄果蠅約占 ,則親本的基因型為和 .
(3)科學家布里吉斯發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交的子一代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,大量觀察發(fā)現(xiàn),上述雜交中,2000﹣3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因,可能是基因突變,也可能是染色體變異,請根據(jù)果蠅染色體與性別關系(如下表),設計簡單雜交實驗確定是哪一種原因引起的.
XXY | XO | XXX | XYY | YY | YO |
雌性可育 | 雄性不可育 | 死亡 | 雄性可育 | 死亡 | 死亡 |
實驗方案:將這只白眼雌果蠅與雄果蠅交配,統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型情況.
結果預測:若 , 則為基因突變.
若 , 則為染色體變異.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下各組細胞結構中,都含有DNA的是( )
A. 細胞膜、線粒體、細胞核 B. 細胞核、線粒體、葉綠體
C. 核膜、線粒體、葉綠體 D. 細胞膜、核膜、擬核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA,下列敘述錯誤的是()
A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B.網(wǎng)織紅細胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C.幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質(zhì)有所不同,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
D.控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期開始表達
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列前后兩項匹配錯誤的是
A. 無氧呼吸——只在第一階段釋放少量能量
B. 細胞骨架——由蛋白纖維組成網(wǎng)架結構
C. 細胞凋亡——基因決定細胞自動結束生命
D. 信息交流——相鄰細胞通過載體運輸物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于腐乳制作的敘述,正確的是 ( )
A. 在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
B. 含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳
C. 加鹽和加酒都能抑制微生物的生長
D. 密封瓶口前瓶口不需要通過火焰以防雜菌污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,表達正確的是
A. 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B. 細胞的凋亡是生物體正常的生命活動
C. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com