【題目】

物質

各元素比例

氧化分解時

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)生的水

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

糖類

44%

50%

較少

較少

Y

A．相同質量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多

B．脂肪中的H的比例是12%

C．相同質量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X<Y

D．脂肪中H 的比例較高，所以釋放的能量較多

【答案】C

【解析】由于同質量的脂肪和糖類相比，H元素含量多，產(chǎn)生的還原氫較多，耗氧量多，A正確；脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%，B正確；有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣反應生成水，脂肪中H的比例大，產(chǎn)生的還原氫多，生成水多，即X＞Y，C錯誤；脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖所示。下列分析錯誤的是( )

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為“J”型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述正確的是

A．（A+C）/（T+G）的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B．基因通過控制血紅蛋白的結構直接影響紅細胞的形態(tài)

C．用32P標記噬菌體DNA，可直接用含相應磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

D．tRNA識別并攜帶氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于（ ）

A. 單個細胞活動

B. 各系統(tǒng)的配合

C. 神經(jīng)細胞獨立活動

D. 各種分化的細胞的密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞呼吸的敘述，錯誤的是

A. 人體成熟的紅細胞沒有線粒體，但仍能產(chǎn)生ATP

B. 長跑時人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸

C. 藏羚羊肌細胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸

D. 若某細胞既不吸收O2也不釋放CO2，可能已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我們常見的幾種生物，請認真識圖，回答下面的問題。

（1）這幾種生物在生命結構層次上的共同點是具有__________層次。

（2）從細胞的結構來認識，它們共同具有的結構的名稱是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是

A．一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C．限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

D．限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當你開始冥思苦想這道題，此時直接參與這一活動的最小結構是( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 “－○－＜”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉

B．圖中共有4個完整的突觸

C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并在f點可測到電位變化

D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化

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同步練習冊答案