【題目】圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4、分別是有機(jī)物Ml、M2、M3M4的組成部分。下列說(shuō)法正確的是()

A. 相同質(zhì)量的M1M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御等多種功能

C. m3m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

【答案】B

【解析】

分析題圖:題圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi),主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì),遺傳信息的攜帶者是核酸,據(jù)此判斷大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的分別是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸,其基本組成單位m1、m2、m3、m4分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸。

題圖中的M1M2分別是糖類(lèi)和脂肪,脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類(lèi)、而氫的含量多,所以相同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪被徹底氧化分解,脂肪的耗氧量多,A錯(cuò)誤;題圖中的M3是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,蛋白質(zhì)的功能有運(yùn)輸(如載體蛋白)、催化(如大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì))、調(diào)節(jié)(如胰島素)、防御(如抗體)等,B正確;五碳糖和堿基的種類(lèi)不同是脫氧核苷酸和核糖核苷酸之間的區(qū)別,而題圖中的m3m4是氨基酸、核苷酸,C錯(cuò)誤;題圖中的M4m4分別是核酸和核苷酸,不同核酸在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是核苷酸的排列順序不同,構(gòu)成核酸的核苷酸的連接方式相同,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用電子顯微鏡觀(guān)察顫藻和酵母菌,能觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)是

A.顫藻中能觀(guān)察到葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.酵母菌中能觀(guān)察到擬核和高爾基體

C.都能觀(guān)察到核糖體和細(xì)胞膜

D.都能觀(guān)察到染色體和核仁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測(cè)定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對(duì)值)。以下敘述錯(cuò)誤的是( 。

A研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10 、1.0% 的條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的

B為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸作用強(qiáng)度的變化,在實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是光照,使實(shí)驗(yàn)環(huán)境處于光照狀態(tài)

C表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是受酶或線(xiàn)粒體數(shù)量的限制

D就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0 、氧含量為3.0% ,此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核中B.細(xì)胞核中只有DNA不存在RNA

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 低溫會(huì)抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

C. 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

D. 在高倍顯微鏡下可以觀(guān)察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳方式及遺傳特點(diǎn)的描述中,不正確的是(  )

選項(xiàng)

遺傳方式

遺傳特點(diǎn)

A

伴X染色體隱性遺傳

患者男性多于女性,常表現(xiàn)交叉遺傳

B

伴X染色體顯性遺傳

患者女性多于男性,代代相傳

C

伴Y染色體遺傳

男女發(fā)病率相當(dāng),有明顯的顯隱性

D

常染色體遺傳

男女發(fā)病率相當(dāng),有明顯的顯隱性

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A 和物質(zhì)B 的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中,線(xiàn)粒體中產(chǎn)生ATP用于________________,葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)的方向是________________。

(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是____________。在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?_________________________________(用圖中字母表示)。

(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是________________

(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B 物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定CO2的化合物是________________(用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是________________(用圖中表字母示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示____________________,請(qǐng)舉一個(gè)例子:_________________________。

(3)圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_____________。

(4)細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用。以上A、B、C三幅圖,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為___。而當(dāng)其受到刺激時(shí),表現(xiàn)為___,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次傳導(dǎo)。興奮在一根神經(jīng)纖維中間某點(diǎn)受到刺激后的傳導(dǎo)方向是___。

(2)兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫作___,其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。

(3)神經(jīng)元[A]___的末梢膨大成[B]___,它的頂端[C]叫作___。

(4)[C]與[D]之間的 E 叫作___。[a]___能釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入[E]作用于D___,使興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是___,原因是___。

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