科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下:其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是

A. Ca2+ B. SO32- C. Zn2+ D. H2PO4-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某類化合物含C、H、O、N、P元素,則該類化合物最不可能具有的功能是( 。
A.激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征
B.構(gòu)成生物膜的主要成分之一
C.細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來源
D.蛋白質(zhì)翻譯的過程中攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面A圖表示動(dòng)物精巢內(nèi)所看到的體細(xì)胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖,B圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過程的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖。B圖所示與A圖所示相對應(yīng)的是

A.a(chǎn)-① B.b-③ C.c-① D.d-④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響

B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用

C.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)均上移

D.c點(diǎn)時(shí)該植物的O2釋放量為V1+V2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中①~④表示某細(xì)胞在顯微鏡下的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻,以降低沼液中的氨氮、總磷等有機(jī)物和無機(jī)物含量,使其達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量

B.此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者,又是分解者

C.這種措施有利于減少水華、赤潮現(xiàn)象

D.小球藻制造有機(jī)物時(shí)所需要能量來自雞糞沼液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是( )

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級(jí)

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)淋巴細(xì)胞增殖的敘述正確的是( 。
A.同源染色體復(fù)制后形成四分體
B.著絲粒的分裂導(dǎo)致染色體組數(shù)的增加
C.G1 期轉(zhuǎn)錄出的RNA在核內(nèi)控制蛋白質(zhì)合成
D.S期復(fù)制的DNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一.為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)甲:黃色×黃色→黃色
實(shí)驗(yàn)乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1
實(shí)驗(yàn)丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:2:1
實(shí)驗(yàn)。撼壬良t色→紅色:橙色:黃色=3:4:1
請分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受兩對等位基因控制,且遵循自由組合定律.
(2)根據(jù)雜交組合乙(或。┛梢耘袛喑鳇S色是隱性狀性.
(3)若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制,用A、a表示;若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑橘的基因型是AaBb,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為紅色:橙色:黃色=9:6:1..

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