【題目】組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ( )

A. 氨基 B. 羧基 C. 核苷酸 D. 氨基酸

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的，因此氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是某實驗小組觀察1000個處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計圖。據(jù)圖對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可做出的正確判斷是（ ）

A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂前期

B．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時期相對持續(xù)時間的長短是：前期＞末期＞中期＞后期

C．圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時期可以觀察到染色體的聯(lián)會現(xiàn)象

D．細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時期是后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是(　　)

A. 主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成

B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C. 不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

D. 鳥類的紅細(xì)胞可作為提取細(xì)胞膜的最佳實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）完成遺傳信息表達的是 （填字母）過程；b過程所需的酶主要有 。

（2）圖中含有核糖的是 （填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是 。

（3）該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個。

（4）從化學(xué)成分角度分析，與③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是 （ ）

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．流感病毒

（5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是 。

（6）1978年，美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套相同的 。胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，其遺傳信息的表達過程可表示為： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的產(chǎn)物中，氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于

①二氧化碳 ②氣孔直接吸收 ③水的光解 ④葉綠素的分解

A. ①②④③ B. ③①②④

C. ③①③① D. ①③①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某60肽中有4個丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），現(xiàn)脫掉其中丙氨酸，得到4條多肽鏈和5個氨基酸，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A. 若新生成的肽鏈中有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

B. 該60肽水解得到的4條多肽鏈比原60肽肽鍵數(shù)目減少8個

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 該60肽水解得到的幾種有機物比原60肽增加了4個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生物多樣性是指在一定時空中所有動植物及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱

B. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

C. 將其他受災(zāi)地的珍稀動物遷入自然保護區(qū)屬于易地保護

D. 濕地能涵養(yǎng)水源屬于生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的4種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，不正確的是

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧

B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2的數(shù)量，就達不到理想效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)進出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是 （ ）

A. 母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收

B. ⑤⑥的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C. ①是既耗能又需載體蛋白的主動運輸

D. 果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與③有關(guān)

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