下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．通過①過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種
B．②③過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同
C．人工種子的種皮應(yīng)該透氣、無毒、具有保護(hù)作用
D．過程④需用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是

A．Ca B．Fe C．Zn D．Se

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．②與③是靜止不動(dòng)的

B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D．細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚，組成他們的化學(xué)元素種類

A．大體相同 B．區(qū)別較大

C．很難確定 D．沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A．SARS病毒和蘑菇 B．大腸桿菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不屬于組成生物體蛋白質(zhì)氨基酸的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。 若P肽段功能缺失，則該蛋白質(zhì)

A．無法繼續(xù)合成 B．可以進(jìn)入高爾基體

C．可以被加工成熟 D．無法被分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色，研究者經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降。

（1）測定葉綠素a含量前要先制備色素提取液。方法是：將待測器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和 ，再加入適量 進(jìn)行充分研磨，過濾后可獲得色素提取液。

（2）紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a，推測豆莢和種子能進(jìn)行光合作用的 ，研究者還在早期豆莢和種子中檢測到了固定CO2的酶，其活性較高，推測豆莢和種子還能進(jìn)行光合作用的 ，前一階段為后一階段提供了 。

（3）紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用，有助于種子中 積累。

（4）研究得到紫花苜蓿種子生長期和成熟期豆莢和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對(duì)比例（CR），如圖所示。

①據(jù)圖可知，在種子生長期，將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官的是 。

②在種子成熟期，豆莢對(duì)種子的CR下降，其原因之一是種子對(duì)光合產(chǎn)物的需求減少，導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的 量降低。

（5）由于紫花苜蓿越冬返青時(shí)需要營養(yǎng)，因而 （器官）也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫。

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