一場“毒黃瓜”引起的病疫曾在德國蓃延并不斷擴散至各國,歐洲一時陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實驗查明,這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”,食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥,可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述,下列敘述正確的是
A.該病原體為原核細(xì)胞,無細(xì)胞壁
B.EHEC細(xì)胞中含有的核苷酸種類是8種
C.在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸
D.實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是
A. 組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為由30個氨基酸組成的多肽鏈,經(jīng)加工,第1位甲氨酸(R基中不含氧原子)被切除,第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。下列說法錯誤的是
A. 加工過程中,氧原子數(shù)目增加一個
B. 經(jīng)加工,所得肽鏈比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基
C. 此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行的
D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①單糖是不能再分解的糖
②淀粉在淀粉酶的作用下生成麥芽糖
③糖類物質(zhì)不含N、P等元素
④蔗糖在酶的作用下水解為葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本,都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
⑥初級精母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,其化學(xué)成分也不斷更新
⑦乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA,但并不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
A. ①②③④⑦ B. ①②④⑥ C. ②④⑥ D. ②③④⑦
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是構(gòu)成植物體的主要成分,其含量隨植物種類、植物組織以及外界環(huán)境條件的不同而變化,下列有關(guān)水對植物體生理作用的描述錯誤的是
A. 水是植物體光合作用和呼吸作用的原料,許多有機物的合成與分解均有水的參與
B. 休眠的種子和越冬植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值相對降低
C. 盛夏給大田噴霧(水〉或給水稻灌“跑馬水”,可減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象
D. 植物體內(nèi)成熟細(xì)胞的吸水與失水,與液泡的吸水和失水有關(guān),細(xì)胞質(zhì)中細(xì)胞器與細(xì)胞核中的水分不會發(fā)生得失變化
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯誤的是( )
A.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物
D.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個過程中不會出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬,下列說法中正確的是( )
A.大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長
B.信息在該條食物鏈上是單向傳遞的
C.廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替
D.鼬的糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級同化的能量
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西河池市高三上學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證生命活動正常進(jìn)行的必要條件。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)(如干擾素,白細(xì)胞介素等),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請分析回答:
(1)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,其分泌的__________減少,從而間接引起_____________產(chǎn)生的抗體減少,導(dǎo)致機體特異性免疫能力下降。
(2)應(yīng)激狀態(tài)下,興奮在神經(jīng)纖維上以_____________形式傳導(dǎo),此時神經(jīng)纖維興奮部位膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________作用。
(3)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的_____________,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有_____________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與_____________(激素)的作用相反。
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