下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述，不正確的是（ ）

A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA

B．DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接

C．限制酶廣泛存在于各種生物中

D．逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：多選題

向觸性是某些植物的一種向性運(yùn)動(dòng)，是指由接觸刺激引起的植物的卷須卷成許多圈呈盤旋狀的現(xiàn)象，如下圖所示。

請(qǐng)分析下列兩則資料，并回答問(wèn)題：

資料一：達(dá)爾文觀察到西番蓮卷須的頂端接觸到支柱后，在20-30S內(nèi)就能激發(fā)出明顯的彎曲現(xiàn)象。他認(rèn)為如此快速的運(yùn)動(dòng)不能用向光性原理進(jìn)行解釋，并大膽提出：卷須的向觸性運(yùn)動(dòng)是靠電信號(hào)傳遞和原生質(zhì)收縮來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

資料二：為探究向觸性的原因，有科學(xué)家在卷須頂端均勻涂抹一定濃度的吲哚乙酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，卷須卷成了許多圈呈盤旋狀。

（1）向光性的原理是 。

（2）達(dá)爾文認(rèn)為不能用向光性原理解釋向觸性的理由是 。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究向觸性是否是靠電信號(hào)傳遞的，實(shí)驗(yàn)思路是 。

（3）分析資料二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)針對(duì)向觸性產(chǎn)生的原因，提出一種假說(shuō)： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的地位和意義的敘述，不正確的是（ ）

A．動(dòng)植物通過(guò)細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)了，揭示了各種生物間有著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系

B．揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)被列為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，它為辨證唯物主義世界觀奠定了基礎(chǔ)

D．闡明了一切生物（包括動(dòng)植物）都是以細(xì)胞為基本單位，論證了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥鱗片葉放在質(zhì)量濃度為0．45 g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在質(zhì)量濃度為0．35 g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞有脹大趨勢(shì)；放在質(zhì)量濃度為0．4 g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞幾乎不發(fā)生什么變化，這表明（ ）

A．洋蔥表皮細(xì)胞已死亡

B．細(xì)胞膜不允許水分子自由通過(guò)

C．蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致滲透平衡

D．細(xì)胞液濃度與質(zhì)量濃度為0．4 g/mL蔗糖溶液濃度相當(dāng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示 是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一。

（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究。①為確定其遺傳方式，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)材料： 小鼠；雜交方法： 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳。

②小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈（模板鏈的互補(bǔ)鏈）部分序列“CTC CGA”中的一個(gè) C 被T 替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA 或 UGA 或 UAG）的序列，導(dǎo)致該激素不能正常合成，突變后的序是 ，這種突變 （填“能”或“不能”）使基因的轉(zhuǎn)錄終止。

③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn)，許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥，其原是 。

（2）目前認(rèn)為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過(guò)父母的概率是 ，體重低于父母的基因型為 。

（3）有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代， 表明 決定生物進(jìn)化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說(shuō)明肥胖是 作用的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是

A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．向甲裝置錐形瓶a中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，不能判定酵母菌何時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．乙裝置中的脫脂棉可用清水或酒精浸濕，用于土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查

C．丙圖的培養(yǎng)皿中需加入95%的酒精，用以漂洗解離后的洋蔥根尖

D．丁圖為花生種子中脂肪的鑒定步驟，其目的是洗去浮色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（ ）

A．能利用光能合成糖類 B．能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所

C．能對(duì)分泌物進(jìn)行加工 D．是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所

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