科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安二中高三(b班)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后將胚具有活性的大小相同的豌子種子各15粒放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如又表,下列敘述正確的是
A.該實驗研究的目的是探究光照,溫度和水分對種子萌發(fā)的影響 |
B.該實驗的自變量為光照,溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā) |
C.該實驗選用胚具有活性且大小相同的豌豆種子實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制 |
D.該實驗的結(jié)論是種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三(b班)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后將胚具有活性的大小相同的豌子種子各15粒放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如又表,下列敘述正確的是
A.該實驗研究的目的是探究光照,溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
B.該實驗的自變量為光照,溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)
C.該實驗選用胚具有活性且大小相同的豌豆種子實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制
D.該實驗的結(jié)論是種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)孟德爾豌顯雜交實驗的敘述,正確的是
A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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