【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為真核生物,Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物
B. 細(xì)胞Ⅱ中由A、T、U構(gòu)成的核苷酸共有4種,該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生的物質(zhì)共4種
C. ②中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的⑥中被利用,需經(jīng)過(guò)磷脂分子層的層數(shù)是8
D. Ⅴ生物一定營(yíng)寄生生活,遺傳物質(zhì)一定是核酸
【答案】B
【解析】試題分析:分析題圖:Ⅰ細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞;Ⅲ含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞;Ⅳ沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分,屬于原核生物;Ⅴ是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ屬于真核細(xì)胞,Ⅳ屬于原核細(xì)胞,Ⅱ、Ⅲ含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;Ⅳ雖然不會(huì)葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,A正確;細(xì)胞Ⅱ中含有DNA和RNA兩種核酸,因此由A、T、U構(gòu)成的核苷酸共有4種,該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)為DNA,其徹底水解產(chǎn)生的物種共6種(脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基),B錯(cuò)誤;②中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的⑥中被利用,需經(jīng)過(guò)4層膜(雙層線粒體膜+雙層葉綠體膜),即8層磷脂分子層,C正確;Ⅴ是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能營(yíng)寄生生活,屬于消費(fèi)者;遺傳物質(zhì)一定是核酸,D正確。
比較項(xiàng)目 | 原 核 細(xì) 胞 | 真 核 細(xì) 胞 |
大小 | 較小 | 較大 |
主要區(qū)別 | 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核 | 有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
細(xì)胞壁 | 有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì) | 植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無(wú);真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖 |
生物膜系統(tǒng) | 無(wú)生物膜系統(tǒng) | 有生物膜系統(tǒng) |
細(xì)胞質(zhì) | 有核糖體,無(wú)其他細(xì) | 有核糖體和其他細(xì)胞器 |
DNA存在形式 | 擬核中:大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露 | 細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在 |
增殖方式 | 二分裂 | 無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異方式 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)預(yù)防接種獲得免疫能力的原因主要是產(chǎn)生了哪種免疫細(xì)胞( )
A.T細(xì)胞 B.B細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 D.漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如下圖所示,即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。
若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種( )
A.27,7 B.16,9
C.27,9 D.16,7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍
B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)一定為5號(hào)試管的10倍
C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)
D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指屬常染色體顯性遺傳。ǚ謩e用A、a表示顯隱性基因),紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳。ǚ謩e用B、b表示顯隱性基因)。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族
B. 紅綠色盲基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的
C. III2的基因型為aaXBXb
D. 若III1和III2生了一孩子,患多指的概率是1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于對(duì)種群空間特征描述的是( )
A. 某草地上隨機(jī)分布的蒲公英
B. 每毫升培養(yǎng)液中有10個(gè)乳酸菌
C. 某動(dòng)物種群的年出生率為10%
D. 某市近三年遷入的人口約為31萬(wàn)人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)
D.種群是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個(gè)體的集合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)繪制的我國(guó)北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖,其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例。下列敘述正確的是
A. 在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護(hù)林草植被
B. 該工程充分體現(xiàn)了物質(zhì)和能量循環(huán)利用的原理
C. 保持生物比例合理遵循整體性原理
D. 能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體排出Na+和K+的共同途徑是( 。
①由腎排出
②由皮膚排出
③由肺排出
④由大腸排出
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ③④①
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