1．黃色小鼠（Aa）之間交配所生的小鼠中，AA為純合體致死基因型，如果黃色小鼠與非黃色小鼠的比例為2：1，則小鼠致死的原因是（　�。�
A．A是致死基因，純合體（AA）因?yàn)椴划a(chǎn)生黃色色素致死
B．A必須抑制a才能表現(xiàn)黃色
C．因?yàn)锳是a的顯性上位基因
D．因?yàn)锳A缺少必需基因而致死

分析 分析定律的實(shí)質(zhì)：位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代．

解答 解：由題意知，AA純合致死，Aa與Aa交配，后代黃色（Aa）：非黃色（aa）=2：1，說明AA因缺乏a基因而致死．
故選：D．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)或細(xì)胞不能發(fā)生減數(shù)分裂過程的是（　�。�
A．卵巢B．曲細(xì)精管C．精原細(xì)胞D．精子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．小球藻是一種單細(xì)胞綠藻．某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化，以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表（部分）．
時(shí)間（天）起始1234567
培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量（106個(gè)/mL）0.901.003.213.925403.78431526
實(shí)驗(yàn)期間溫室（℃）-9-138-188-183-153-144-1610-17
（1）對小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)，常用的方法是抽樣檢測法．
（2）不能用數(shù)學(xué)式Nt=N0λt表示該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群數(shù)量增長情況的理由是該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群不呈“J”型增長．
（3）前4天，培養(yǎng)瓶內(nèi)的顏色變化是綠色逐漸加深．第5天，第6天，小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動(dòng)，請指出一項(xiàng)可能原因溫度低抑制了酶的活性．
（4）請完成以下圖解，以表示小球藻培養(yǎng)瓶中主要的能量流動(dòng)情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為測定植物光合速率的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．取6套同樣的裝置，分別置于適宜的溫度、不同的光照條件下，24小時(shí)后測定各組裝置中的氧含量測得原初氧的含量為20mg/L，記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）已知光合作用中水的光解發(fā)生于葉綠體的類囊體腔內(nèi)．當(dāng)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣被相鄰細(xì)胞消耗時(shí)，氧氣分子至少穿過7層磷脂雙分子層．
（2）光照條件下，若裝置中液滴不移動(dòng)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于（大于、小于或等于）呼吸作用強(qiáng)度．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3.0klx時(shí)，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為32mg/L•d．
（4）若一天中給予裝置9h光照，則光照強(qiáng)度至少為3klx時(shí)，該植物才能正常生長．
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度大于6.0klx時(shí)，限制光合作用的內(nèi)部因素可能有酶和色素含量．
（6）如果用同樣的已殺死的植物替換原裝置中的綠色植物，設(shè)置此對照實(shí)驗(yàn)裝置的目的是排除非生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，如血糖的平衡是各種組織和器官正常工作的重要保障．如圖是血糖調(diào)節(jié)過程示意圖，請分析回答問題：

（1）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境．
（2）圖中物質(zhì)A、B分別是神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素．由此判斷血糖調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，其中胰島B細(xì)胞屬于效應(yīng)器（填反射弧中某一結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素彌散到內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有與胰島素結(jié)合的特異性受體．激素發(fā)揮作用首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．胰島素的作用是傳遞信息（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）
（4）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者血液中存在異�？贵w（抗體1、抗體2），從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料．現(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅，其個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個(gè)純合致死基因；另一條2號染色體上也有一個(gè)顯性基因B（星眼狀），也是純合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”AAbb和aaBB坐均為致死，只有AaBb的雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼．翻翅星狀眼AaBb能產(chǎn)生兩種類型的配子Ab和aB．以下有關(guān)問題均不考慮基因互換．請分析回答：
（1）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞，雌果蠅在有絲分裂后期含有4_ 條X染色體．
（2）果蠅紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼紅眼性狀，雄果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼白眼性狀，雌雄果蠅的比例為1：1．
（3）若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上，Y染色體上沒有這兩種基因，那么AaBb的雌果蠅與Ab的雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為1：2（顯性基因成單存在時(shí)不致死）．
（4）果蠅的自然群體中，某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類型的新果蠅，在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）結(jié)果如下表所示．
溫度類型25.5℃30℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
甲9998100
乙10111087
丙9289109
分析表中數(shù)據(jù)可看出，基因突變具有不定向性．如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時(shí)間后會形成一個(gè)新品種，則這一新品種將類似于類型丙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．海棲熱袍菌生活在55～90℃的海底火山口處水域，其產(chǎn)生的乳酸脫氫酶（LDH）具有極強(qiáng)耐熱性．研究人員利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該酶以用于工業(yè)制備NAD+（一種輔酶），基本技術(shù)流程如圖．請回答：

（1）過程①中，應(yīng)提取海棲熱袍菌的基因組DNA作模板；同時(shí)根據(jù)LDH（或目的）基因的核苷酸序列合成引物，過程①中使用的工具酶為Taq酶
（2）進(jìn)行過程③前，利用Ca2+（或CaCl2）處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞．
（3）過程④中，應(yīng)將大腸桿菌置于42℃條件下誘導(dǎo)培養(yǎng)；然后提取大腸桿菌的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測，以鑒定目的基因是否成功表達(dá)，此方法稱為抗原-抗體雜交法．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．如表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目．
組合
序號		　　　　雜交組合類型　　子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮		抗病
白種皮		感病
紅種皮		感病
白種皮
①抗病、紅種皮×感病、紅種皮　　416　　138　　410　　135
②抗病、紅種皮×感病、白種皮　180　 184　 178　 182
③感病、紅種皮×感病、白種皮　　140　　136　　420　　414
（1）對于是否抗病，根據(jù)第③組雜交結(jié)果，可判斷感病對抗病顯性：對于種皮顏色，根據(jù)第①組雜交結(jié)果．可判斷紅種皮對白種皮顯性．
（2）設(shè)A、a控制是否抗病，B、b控制種皮顏色．則三個(gè)雜交組合中親本的基因型分別是；①aaBb、AaBb；②aaBb、Aabb；③AaBb、Aabb
（3）根據(jù)第②組測雜交結(jié)果，并畫出這組的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B．它們可以被反復(fù)使用
C．DNA連接酶可以連接DNA分子中的氫鍵
D．在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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同步練習(xí)冊答案