【題目】細(xì)胞的下列特點(diǎn)中，哪一項(xiàng)最能說(shuō)明一個(gè)細(xì)胞在功能上的特殊性

A．細(xì)胞核的大小 B．細(xì)胞體積的大小 C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量

【答案】D

【解析】依據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，細(xì)胞功能的完成主要是靠細(xì)胞器來(lái)執(zhí)行完成的，所以細(xì)器的種類(lèi)和數(shù)量就決定了細(xì)胞功能的特殊性，答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年10月14日，在700米地下生存69天的33名智利礦工被成功救出，在地下被困期間，保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)增加了生存機(jī)會(huì)，對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的機(jī)制是（ ）

A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C．泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過(guò)程的分析不正確的是（ ）

A．前者為光合作用的光反應(yīng)階段的反應(yīng)

B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來(lái)自H2O中的氧

C．后者可表示為有氧呼吸第二階段

D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 為生命活動(dòng)提供能量 B. 是良好的溶劑

C. 能緩和溫度的變化 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少

D．細(xì)胞凋亡，特定基因表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團(tuán)組成

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降

D. 小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本單位對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）

A. 核酸：核苷酸 B. 酶：氨基酸

C. 人體：細(xì)胞 D. 進(jìn)化：種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合

C．鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活

D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對(duì)線粒體染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案