【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]人的血清白蛋白HSA在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒HIV等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:

采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;

將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;

將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請回答下列問題:

1步驟中,在體外受精前,需要對奶牛的精子進(jìn)行__________處理。受精時,往往一個卵母細(xì)胞只能和一個精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括_________

2實驗步驟中,進(jìn)行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加 和動物血清。

3實驗步驟中,在胚胎移植前可以取囊胚的 DNA分析鑒定性別 ,應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進(jìn)行移植。

4若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,現(xiàn)有兩種處理方法:

方法A:在步驟中將早期胚胎分離成若干個胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時,應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的__________進(jìn)行操作。

方法B:在步驟中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的 細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核,可將早期胚胎細(xì)胞分離出來,在添加了的 培養(yǎng)液中,將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞,再從該細(xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。上述兩種方法中,最能保持步驟中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法__________。

【答案】1獲能 透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng) 2激素 3滋養(yǎng)層細(xì)胞

4桑椹胚或囊胚 去核卵細(xì)胞 抑制因子 A

【解析】1步驟中,在體外受精前需要對奶牛的精子進(jìn)行獲能處理。受精過程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

2實驗步驟中,進(jìn)行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和動物血清。

3實驗步驟中,在胚胎移植前可以取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析鑒定性別,應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進(jìn)行移植。

4方法A:在步驟中將早期胚胎分離成若干個胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時,應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作。

方法B:在步驟中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的去核卵細(xì)胞細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核,可將早期胚胎細(xì)胞分離出來,在添加了的抑制因子培養(yǎng)液中,將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞,再從該細(xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。上述兩種方法中,最能保持步驟中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知西瓜紅瓤R對黃瓤r為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下,發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本,二倍體純合紅瓤西瓜為父本進(jìn)行雜交,并獲得三倍體植株,開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉,所結(jié)無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是

A紅瓤、RRr B紅瓤、Rrr

C紅瓤、RRR D黃瓤、rrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9是甲型禽流感病毒中的一種亞型。2013年3月在上海、安徽兩地出現(xiàn)了全球首次人被感染病例。有關(guān)此病毒的敘述正確的是( 。

A. 可以利用營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基來培養(yǎng)H7N9

B. H7N9的核酸是由4種核苷酸組成

C. H7N9的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞

D. H7N9侵染進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧條件下能進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過

程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么,它在有氧呼吸和無氧呼吸過程中所消耗的葡萄糖之比為( )

A. 1 2 B. 2 1 C. 3 1 D. 1 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實驗研究方法正確的是

A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 將天竺葵置于黑暗中一段時間,可用來探究光合作用所需的條件

C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響

D. 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括提出問題作出假設(shè)演繹推理檢驗推理得出結(jié)論五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是

A孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

B孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

C孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實驗

D孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的問題

1為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶AKP刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時間后,檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個過程中,________細(xì)胞在 的作用下增殖、分化產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后 ,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫,________細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。

2兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,當(dāng)結(jié)核桿菌侵入機(jī)體時,一方面由 產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行 免疫,另一方面是 與宿主細(xì)胞特異性結(jié)合使其裂解死亡。從生命歷程看,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞的

3胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,屬于 免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。請回答下列問題

(1)F2中有__________種基因型,__________ 種表現(xiàn)型,F(xiàn)2中普通葉與楓形葉之比為___________

(2)F2中普通葉白色種子個體與楓形葉白色種子個體雜交將會得到________種表現(xiàn)型的個體,比例為____________

(3)F2中普通葉黑色種子個體自交,F(xiàn)3中普通葉白色種子個體占的比例是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉麥芽糖葡萄糖糖原表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是

此生物是動物,因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原

上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖

此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖

淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖

A②③ B①④ C①③④ D①②④

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