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將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復制n次，則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析，圖中①②③④所代表的生理過程依次是（ ）

A．化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、細胞呼吸

B．光合作用、無氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸

C．光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸

D．主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道．下列物質經核孔復合體向細胞質方向運輸的是（ ）

A．DNA B．DNA聚合酶

C．DNA解旋酶 D．轉運RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．無機鹽大多數以離子形式存在

B．性激素、胰島素的化學本質是蛋白質

C．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素

D．同一生物體不同組織細胞內化學元素種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，DNA復制、轉錄、翻譯的主要場所依次是（ ）

A．細胞核、細胞質、細胞質

B．細胞核、細胞核、核糖體

C．細胞核、細胞質、核糖體

D．細胞核、細胞質、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物的DNA分子的特異性主要取決于（ ）

①的不同

②的不同

③脫氧核苷酸的排列順序

④磷酸和脫氧核苷酸的交替排列．

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，實驗包括六個步驟：

①噬菌體侵染細菌

②用35S或32P標記噬菌體

③上清液和沉淀物的放射性檢測

④離心分離

⑤子代噬菌體的放射性檢測

⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)．

最合理的實驗步驟順序為（ ）

A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤

C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為研究楊樹對干旱的耐受性，進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO2濃度影響的實驗，結果如圖．

（說明：水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調的現象）
請回答：
（1）水分脅迫下，楊樹幼苗根細胞通過滲透失水，導致其光飽和點降低（選填“升高”或“降低”）．
（2）處理2.75小時時，重度脅迫條件下，該植物葉肉細胞產生ATP的場所有細胞溶膠、線粒體和葉綠體．
（3）處理2.75小時后，轉入正常營養(yǎng)液中復水處理．在重度脅迫后期，氣孔導度降低，胞間CO2濃度升高．可能原因是：①光合產物的輸出變慢，導致細胞內光合產物積累．②水分虧缺導致類囊體膜破壞，從而直接影響光反應，而且這種破壞不能恢復．（填“能恢復”和“不能恢復”）
（4）植物經歷水分脅迫時，普遍認為脫落酸能作為一種干旱信號在植物體內傳遞信息，起到調節(jié)氣孔導度的作用．

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