下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（ ）

A．基因中堿基的排列順序代表了遺傳信息 B．基因可準(zhǔn)確地進(jìn)行復(fù)制

C．基因的基本組成單位是核糖核苷酸 D．基因可控制蛋白質(zhì)的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某研究小組開(kāi)展利用植物治理某水域鎘污染的研究，將篩選得到的能在高濃度鎘溶液中生長(zhǎng)良好的某水生植物3個(gè)品種，置于不同鎘濃度的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答：
（1）若該植物的抗鎘品種無(wú)法從自然界中直接篩選得到，可采用誘變（轉(zhuǎn)基因）技術(shù)進(jìn)行試驗(yàn)．
（2）據(jù)表分析，B 品種最適合用于鎘污染的治理，其主要依據(jù)是單位產(chǎn)量高且吸收和富集鎘能力強(qiáng)．
（3）已知植物吸收富集鎘與酶E相關(guān)，酶E活性與環(huán)境溫度相關(guān)．現(xiàn)開(kāi)展該植物品種酶E活性的最適溫度范圍的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（繪制坐標(biāo)曲線圖）．
（4）若結(jié)果是該植物品種的酶E活性的最適溫度范圍很窄，則說(shuō)明一般情況下該植物品種的可應(yīng)用范圍�。�
（5）為了進(jìn)一步提高該植物品種對(duì)鎘的吸收富集能力，可開(kāi)展通過(guò)遺傳改良進(jìn)一步提高其單位產(chǎn)量、提高酶E的活性和提高酶含量等方面的研究．
品種測(cè)定指標(biāo)營(yíng)養(yǎng)液鎘濃度（mg/L）
0481216
A鎘濃度（mg/kg植物干重）10.11 10.20 15.12 19.33 20.33
單位產(chǎn)量（kg/畝）350.11 349.61 347.96 348.02 346.92
B鎘濃度（mg/kg植物干重）9.11 310.20 315.12 318.43 310.22
單位產(chǎn)量（kg/畝）349.21 348.65 347.77 347.92 346.00
C鎘濃度（mg/kg植物干重）11.14 313.32 316.16 317.47 332.20
單位產(chǎn)量（kg/畝）50.31 49.99 50.76 49.02 48.32

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖，所以纖維素是還原糖

②葡萄糖和麥芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

③細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中單糖都是動(dòng)、植物共有的糖

④完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖

⑤糖原水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

⑥葡萄糖和果糖分子均有還原性

⑦淀粉可以用碘液鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色。水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

A. ④⑤⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑦ D. ③④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料

B．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C．共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D．通過(guò)隔離可以形成新的物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由含有兩個(gè)染色體組的配子直接發(fā)育成的個(gè)體應(yīng)該叫（ ）

A．單倍體 B．二倍體 C．多倍體 D．純合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成模式圖，圖中W是紅眼基因，w是白眼基因,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該圖表示的是雌性果蠅，細(xì)胞中含有一對(duì)同型的性染色體

B．W、w和D、d這兩對(duì)基因在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生自由組合

C．細(xì)胞中有一個(gè)染色體組，由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X組成

D．該個(gè)體若與另一只紅眼果蠅交配，后代中所有白眼果蠅均為雄性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點(diǎn)是（ ）

A．同源染色體聯(lián)會(huì) B．姐妹染色單體分開(kāi)

C．同源染色體分離 D．子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是

A．雜交育種能產(chǎn)生新基因型

B．人工誘變育種能提高變異頻率

C．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

D．多倍體植物較二倍體植物莖稈粗大，但果實(shí)種子小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

理論上，下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是

A．X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B．X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C．常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

D．常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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