【題目】下列關(guān)于 ATP 和 DNA 關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.ATP 和 DNA 中所含的元素種類不同

B.ATP 脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后的產(chǎn)物是組成 DNA 的一種核苷酸

C.在轉(zhuǎn)錄過程中需要用到 ATP 作為能量和 DNA 作為模板

D.植物細(xì)胞中，DNA 和 ATP 不可能在同一場(chǎng)所中出現(xiàn)

【答案】C

【解析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。

脫氧核糖核酸（DNA）主要分布在細(xì)胞核中，線粒體、葉綠體也含有少量DNA，其基本單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基（A、T、G、C）、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。

A、ATP 和 DNA 中所含的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；

B、ATP 脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后的產(chǎn)物是組成 RNA 的一種核苷酸，B錯(cuò)誤；

C、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，需要ATP提供能量，C正確；

D、植物細(xì)胞中，DNA 和 ATP可以同時(shí)出現(xiàn)在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

B.子一代所表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

C.同種生物每一相對(duì)性狀只有兩種表現(xiàn)類型

D.后代出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素或類似物的應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是

A.用適宜濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的芹菜，可提高其產(chǎn)量

B.用適宜濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D.用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端都生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥（性別決定類型為ZW型）的喙有長(zhǎng)和短兩種，受等位基因A和a控制；羽毛顏色有黑色、灰色和白色三種，受等位基因B和b控制。不考慮ZW的同源區(qū)段，回答下列問題：

（1）長(zhǎng)喙雄鳥甲與短喙雌鳥乙交配，F1均表現(xiàn)為長(zhǎng)喙，F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，所得F2中長(zhǎng)喙：短喙=3:1。長(zhǎng)喙與短喙這對(duì)相對(duì)性狀，隱性性狀是____________。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，____________ （填“能”或“不能”）得出等位基因A和a位于常染色體上的結(jié)論，理由是____________。

（2）該種鳥羽色存在性別差異，雌鳥的羽色有黑色和白色，而雄鳥的羽色有黑色、灰色和白色。等位基因B和b位于____________（填“常染色體”或“Z染色體”）上。若等位基因A和a、B和b遵循自由組合定律，則這兩對(duì)基因構(gòu)成的基因型共有__________種。自由組合定律的實(shí)質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，錯(cuò)誤的是

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

C.在非特異性免疫和特異性免疫中免疫細(xì)胞均發(fā)揮作用

D.免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)在黃石公園的溫泉中生活著一種水生嗜熱菌，并進(jìn)行了一系列研究：

（1）由于溫泉中菌的濃度很低，所以需要首先將菌進(jìn)行“富集”，應(yīng)該在_____（全營(yíng)養(yǎng)／MS／以尿素為唯一氮源）的_____（液體／固體）培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）當(dāng)菌“富集”起來后，需要對(duì)菌種進(jìn)行分離，得到_____，通常用劃線分離法或稀釋涂布分離法來實(shí)現(xiàn)此目的。

（3）得到純化的菌株后，科研人員首先對(duì)其進(jìn)行了初步鑒定：首先從平板上菌落的_____等特征來觀察菌落，并在_____下觀察細(xì)菌的形態(tài)（例如：棒狀、桿狀或是球型等）。

（4）科研人員為了找出水生嗜熱菌最適的培養(yǎng)溫度，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是_______________等。

a 配置培養(yǎng)基

b對(duì)相應(yīng)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

c對(duì)相應(yīng)培養(yǎng)基進(jìn)行灼燒滅菌

d 對(duì)相應(yīng)培養(yǎng)基進(jìn)行干熱滅菌

e調(diào)節(jié)培養(yǎng)基至適宜的pH值

f 將培養(yǎng)基分裝至各三角瓶

g在每瓶培養(yǎng)基中分別接種相同量的純化后的菌種

h每三瓶為一組，分別放置10、20、30、40、50℃下進(jìn)行培養(yǎng)

i每三瓶為一組，分別放置在50、60、70、80、90℃下進(jìn)行培養(yǎng)

j測(cè)量每瓶培養(yǎng)基中細(xì)菌在一天后的菌體濃度，并對(duì)每個(gè)溫度的三組取均值

k測(cè)量每瓶培養(yǎng)基中細(xì)菌在十天后的菌體濃度，并記錄每個(gè)溫度下的最高值

（5）科研人員還鑒定了該菌在不同抗生素下的生長(zhǎng)情況，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在培養(yǎng)該菌時(shí)的應(yīng)用價(jià)值是_________。

（6）科研人員在此菌種發(fā)現(xiàn)一種耐高溫的_____酶，此酶可用于 PCR 實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.用于檢測(cè)可溶性還原糖的斐林試劑其實(shí)質(zhì)就是新制的氫氧化銅

C.若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柳樹為常見的陽(yáng)生植物，綠蘿為常見的陰生植物，陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的光照強(qiáng)度)一般大于陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）葉綠素分布于綠蘿葉綠體基粒的_________薄膜上，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將直接參與暗反應(yīng)階段中的______________過程。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，給柳樹澆灌H218O，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。經(jīng)分析，其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是_____________________。當(dāng)綠蘿的凈光合速率為0時(shí)，柳樹的凈光合速率___________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。

（3）若將柳樹密閉在無O2但其他條件適宜的小室中，遮光培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)該植物細(xì)胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外，第二階段并沒有ATP生成，原因是_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A.酶的作用原理與無機(jī)催化劑不同，酶是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

B.隨著溫度的升高，酶的最適溫度一般呈先升高后降低的趨勢(shì)

C.細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATP

D.ATP是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

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