已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖中所示是其X、Y和Z三種濃度下對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：X＞Z＞Y
B、X濃度的甲對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用
C、此實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了該激素類似物作用兩重性特點(diǎn)
D、圖示三種濃度下，頂端優(yōu)勢(shì)下的月季側(cè)芽處所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為X
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用
專題：
分析：分析題干可知，該題是生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季生根的影響，由題圖曲線可知，Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對(duì)照組，說(shuō)明Y和Z濃度對(duì)月季插條生根起促進(jìn)作用，X濃度條件下與空白對(duì)照組相比，生根數(shù)量少，說(shuō)明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用，這體現(xiàn)了該激素作用的兩重性．
解答： 解：A、X濃度、Y濃度和Z濃度中，X濃度最大，但是Y濃度和Z濃度中不能確定大小，A錯(cuò)誤；
B、分析題圖可知，濃度條件下與空白對(duì)照組相比，生根數(shù)量少，說(shuō)明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用，B正確；
C、X濃度對(duì)月季插條生根具有抑制作用，Y濃度和Z濃度對(duì)月季插條生根具有促進(jìn)作用，現(xiàn)了該激素類似物作用兩重性特點(diǎn)，C正確；
D、頂端優(yōu)勢(shì)的原因的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制側(cè)芽發(fā)育，因此頂端優(yōu)勢(shì)下的月季側(cè)芽處所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為X，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素類似物作用的兩重性及應(yīng)用，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理分析獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

重癥肌無(wú)力是由于正常機(jī)體在受到某種抗原感染后，產(chǎn)生的抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白而引起的一種自身免疫病，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、受刺激后，患者的神經(jīng)-肌肉突觸前膜能分泌神經(jīng)遞質(zhì)
B、受刺激后，患者的神經(jīng)-肌肉突觸后膜難以產(chǎn)生動(dòng)作電位
C、受刺激后，神經(jīng)-肌肉突觸前膜完成了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D、適當(dāng)注射藥物抑制抗體產(chǎn)生，可以緩解重癥肌無(wú)力的癥狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體注射卡介苗后，經(jīng)過(guò)免疫細(xì)胞的識(shí)別等過(guò)程，血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體．抗體的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能？（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能
B、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D、具有免疫作用的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
B、在細(xì)胞皺縮的過(guò)程中，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換效率上升
C、圖示過(guò)程只發(fā)生在機(jī)體衰老的時(shí)候
D、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體的過(guò)程屬于特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄一馬鈴薯雜種植株，培育過(guò)程如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是兩種細(xì)胞核的融合
B、過(guò)程③和④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素種類不同
C、圖中依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性
D、若雜種植株為四倍體，其花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于二倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高鹽環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)等的影響稱為鹽脅迫，它會(huì)破壞生物膜的結(jié)構(gòu)與功能而限制作物高產(chǎn)．耐鹽小麥A和B引起科學(xué)家們的關(guān)注，為探討耐鹽小麥的耐鹽機(jī)理，科學(xué)家們以小麥新品系A(chǔ)和B為材料，研究了其愈傷組織在鹽脅迫下過(guò)氧化氫酶活性、過(guò)氧化物酶（植物體內(nèi)重要的呼吸酶類）活性的變化和ABA（脫落酸）含量的變化．

（1）受鹽脅迫情況下，耐鹽小麥A體現(xiàn)的耐鹽性是
 
（過(guò)氧化氫酶/過(guò)氧化物酶/ABA）在起作用．
（2）若已知ABA能促進(jìn)耐鹽性，小麥品系A(chǔ)和品系B在鹽脅迫過(guò)程中，品系
 
（填A(yù)或B）更能抗鹽，原因是
 
．
（3）ABA在種子萌發(fā)過(guò)程中和
 
（填激素）起對(duì)抗作用．
（4）鹽脅迫下，小麥根細(xì)胞吸水能力
 
，導(dǎo)致氣孔
 
，從而影響小麥的光合速率．
（5）據(jù)圖分析，鹽脅迫對(duì)小麥細(xì)胞呼吸的影響
 
（顯著/不顯著）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，胰島素在維持血糖平衡中起重要作用．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理．請(qǐng)分析回答．

（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是
 
，其中樞位于
 
．
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞接受葡萄糖、①
 
、②
 
等信號(hào)分子刺激后分泌量增加．直接參與胰島素分泌的膜性細(xì)胞器有
 
．
（3）胰島素作用的機(jī)理是：一方面通過(guò)促進(jìn)
 
 促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖；同時(shí)，通過(guò)促進(jìn)過(guò)程⑤
 
加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度．
（4）某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體后，血漿中的
 
下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā)
 
 �。�
（5）臨床上，口服降糖藥或注射胰島素都可用于Ⅱ型糖尿病患者的治療，從對(duì)人體內(nèi)臟器官的影響看，兩種治療方法中，后者
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

濕地譽(yù)為地球之腎，圈甲是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圈乙是一定時(shí)間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量不同去向的相對(duì)值（分別用a、b、c、d表示，b表示呼吸作用消耗部分）．請(qǐng)回答：

（1）碳元素在大氣與生物群落之間的傳遞是以
 
形式進(jìn)行的．碳循環(huán)始終與
 
結(jié)合進(jìn)行．圖甲中的D代表圖乙中
 
的部分（用數(shù)字表示）．B與E的種間關(guān)系是
 
．
（2）圖乙中，a2+c2+d2表示
 
的能量，其中a2
 
（填大于、等于或小于）b3+c3+d3．
（3）溫度、食物等信息能使丹頂鶴等候鳥(niǎo)每年從北方遷徙過(guò)來(lái)繁殖，這體現(xiàn)了信息傳遞的哪方面作用？
 
．
（4）1992年黃河三角洲濕地成為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)黃河口原生濕地生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危鳥(niǎo)類為主體，這是在
 
層次上保護(hù)生物的多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理引起科學(xué)家的關(guān)注．如圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)A的化學(xué)本質(zhì)是
 
；生長(zhǎng)素發(fā)揮作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．
（2）在生長(zhǎng)素的刺激下，H+通過(guò)
 
方式跨膜進(jìn)入細(xì)胞壁，激活酶X，進(jìn)而促進(jìn)
 
水解，從而使細(xì)胞壁松散，此時(shí)細(xì)胞吸水能力
 
．
（3）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，對(duì)比酶X所處溶液pH，向光側(cè)比背光側(cè)
 
．
（4）生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)（是/否）
 
形成新的mRNA．

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