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【題目】為了培育節(jié)水、高產品種,科學家將大麥中與抗旱、節(jié)水有關的基因導入小麥,得到的轉基因小麥,其水分利用率提高20%.這項技術的遺傳學原理是(
A.基因突變
B.基因重組
C.基因復制
D.基因分離

【答案】B
【解析】解:將大麥中與抗旱、節(jié)水有關的基因導人小麥的過程采用了基因工程技術,而基因工程的原理是基因重組.故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. CH、O、NP、Ca B. HO、K、S、P、Mg

C. CP、OS、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn

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【題目】與體液調節(jié)相比,神經調節(jié)的作用特點是

A.比較緩慢 B.迅速而準確

C.持續(xù)時間較長 D.范圍較廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一個葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是( )

A. 過程A中類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

B. ③的產生過程為B的CO2固定提供能量

C. 過程D釋放的能量大部分儲存于ATP中

D. 過程B只發(fā)生在葉綠體基質中,過程C只發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同樣是菌類生物,霉菌、放線菌分別屬于真核生物和原核生物,其劃分標準

A營養(yǎng)方式 B生存環(huán)境 C細胞結構 D進化地位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸的一種),下列關于該原理圖分析不正確的是( )

A. 小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸細胞內

B. 吸收葡萄糖時不可以直接利用ATP提供的能量

C. 細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行

D. 鈉鉀泵不可以水解ATP中的高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、BC三組兔子的體內,然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,無放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實驗結果如下圖所示。據圖可判斷AB、C三組兔子第二次注射的物質依次是( )

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.下列說法正確的是( )

A. ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

B. 無論在何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量

C. bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP

D. 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于糖類的生理作用的敘述中,不正確的是( 。
A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B.葡萄糖是細胞的重要能源物質
C.淀粉是植物細胞中重要的儲存能量的物質
D.纖維素是動物細胞中重要的儲存能量的物質

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