【題目】一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件( )

① 無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近 ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①②③④⑥ D．①③④⑤⑥

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境，①②正確；由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此，在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常需加入血清、血漿等一些天然成分，③正確；細(xì)胞體外培養(yǎng)的適宜溫度一般與動(dòng)物的體溫相近，④正確；動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要O2，也需要CO2以維持培養(yǎng)液pH的穩(wěn)定，⑤錯(cuò)誤，⑥正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞或某些生物的敘述，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中的酶合成后要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. DNA只存在于細(xì)胞核中，故細(xì)胞核是遺傳信息庫

C. 植物細(xì)胞作為生命系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次，其邊界是細(xì)胞膜

D. 病毒具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色。則（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴(kuò)散的體積為（y－x）3

D. y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量

B. 人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量

C. 可通過標(biāo)志重捕法對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查

D. 當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，鼠的種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魏爾肖所說的“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，其含義是（ ）

A. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成 B. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長(zhǎng)而成

C. 由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成 D. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，同時(shí)極易對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性。西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度

B. 西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

C. 西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長(zhǎng)周期特點(diǎn)有關(guān)

D. 殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述，正確的是

A．無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B．無氧呼吸不需要O2的參與，也無CO2的生成

C．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎移植是指將動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且生理狀況與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。下列不能提供早期胚胎技術(shù)的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因受精卵體外培養(yǎng)獲得的胚胎

B．動(dòng)物體細(xì)胞脫分化發(fā)育而來的胚胎

C．體外受精獲得的受精卵發(fā)育的胚胎

D．核移植獲得的重組細(xì)胞發(fā)育的胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果人可以抑制，膝跳反射現(xiàn)象會(huì)消弱。下列說法錯(cuò)誤的是

A．膝跳反射需要通過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)

B．膝跳反射不可能由一個(gè)神經(jīng)元完成

C．大腦受損的植物人仍能產(chǎn)生膝跳反射

D．人可以抑制膝跳反射，說明該反射的神經(jīng)中樞在大腦

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