A. | ATP | B. | 葡萄糖 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.
解答 解:A、生命活動(dòng)所需能量的直接來源是ATP,A正確;
B、人體細(xì)胞內(nèi)的糖類必需經(jīng)過氧化分解,儲(chǔ)存到ATP中,才能夠直接用于生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、人體細(xì)胞內(nèi)的脂肪是生物體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)主要是結(jié)構(gòu)物質(zhì),少數(shù)氧化分解提供能量,但不是直接能源物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (m-6);(m-6)×18 | B. | (m-6);(m-4)×18 | C. | (m-4);(m-4)×18-6 | D. | (m-4);(m-4)×18+6 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家利用激素GA、CK和ABA 依次做了8組實(shí)驗(yàn)研究它們對(duì)休眠種子萌發(fā)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。相關(guān)分析正確的是( )
A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果
B.第3和6組對(duì)照的自變量是有無GA,CK和ABA都是無關(guān)變量。
C.根據(jù)第5、6、7、8組可知,不管CK和ABA是否存在生理活性濃度,如果GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態(tài)。
D.綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ABA 對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用,CK是種子萌發(fā)的必要激素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的分子簡(jiǎn)式為A~P~P~P | |
B. | 氧氣進(jìn)入細(xì)胞、螢火蟲發(fā)光等生命活動(dòng)都消耗ATP | |
C. | ATP分子比較穩(wěn)定,在細(xì)胞內(nèi)能夠大量?jī)?chǔ)存 | |
D. | 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
B. | 組成核糖和核酸的化學(xué)元素完全相同 | |
C. | 酶和核酸都是生物大分子 | |
D. | 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 | |
B. | 食物中淀粉經(jīng)過消化分解為葡萄糖 | |
C. | 合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原 | |
D. | 葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間推后 | |
B. | 乙烯與呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)短之間無必然聯(lián)系 | |
C. | 乙烯不影響達(dá)到呼吸峰的時(shí)間長(zhǎng)短 | |
D. | 隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰的強(qiáng)度基本不變 |
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