【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜成分的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜

C. 脂質(zhì)在細(xì)胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要少

D. 動(dòng)物細(xì)胞膜中不僅含有磷脂，還有少量的膽固醇

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，A正確；功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B正確；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，固醇中的膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，因此脂質(zhì)在細(xì)胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多，動(dòng)物細(xì)胞膜中不僅含有磷脂，還有少量的膽固醇，C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體成功侵染15N標(biāo)記的細(xì)菌后，經(jīng)過一段時(shí)間保溫，15N最可能的去向是

A.噬菌體DNAB.噬菌體外殼或DNA

C.噬菌體外殼D.噬菌體外殼和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類在人體中功能的說法正確的是

A. 核糖與脫氧核糖分別是DNA與RNA的組成成分

B. 糖原是動(dòng)植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 纖維素是植物細(xì)胞中的能源物質(zhì)

D. 葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)家鼠的毛色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律�，F(xiàn)有基因型為AaBb個(gè)體與AaBb個(gè)體交配,子代中出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶6∶1,則子代淺黃色個(gè)體的基因型有(　 　)

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點(diǎn)的說法中，不正確的是

A. 基因工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物

B. 多倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子

C. 人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型

D. 雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行原因是（ ）

A. 堿基之間由氫鍵相連B. DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. DNA的半保留復(fù)制D. DNA的邊解旋邊復(fù)制特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某條多肽鏈含n個(gè)肽鍵，則其合成過程中對(duì)應(yīng)的mRNA及基因中堿基個(gè)數(shù)至少為

A.3n 6nB.3n 3nC.3(n+1) 6nD.3(n+1) 6(n+1)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林凋落物分解是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.森林凋落物中的能量來源于太陽能B.森林凋落物中的能量循環(huán)流動(dòng)

C.分解森林凋落物的生物屬于分解者D.分解森林凋落物可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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