下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、O2、RNA聚合酶、H+
B、唾液淀粉酶、抗體、H2O
C、Ca2+、中心體、尿素
D、HPO42-、遞質(zhì)、胰島素
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是存在于血漿、組織液或者是淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分．內(nèi)環(huán)境的主要成分是：水約90%，蛋白質(zhì)，無機(jī)鹽，激素以及血液運(yùn)送的物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白質(zhì)類含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等）．
解答： 解：A、RNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；
B、唾液淀粉酶位于消化道內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；
C、中心體位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；
D、HPO42-、遞質(zhì)、胰島素位于細(xì)胞外液中，均屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的成分和內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷，對于內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是
 
mol/L，促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是
 
mol/L，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)
是
 
（抑制生長/促進(jìn)生長）
（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
，對芽的生長效應(yīng)是
 
．（抑制生長/促進(jìn)生長）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[]中填序號，在    上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致
 
與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生
 
，引起肌肉收縮．
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是
 
．
在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了
 
．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中，即信號在C圖中
的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是
 
．在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為
 
．．C圖中的乙是下一個神經(jīng)元的
 
（填結(jié)構(gòu)）．
（4）已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻
止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（　�。�
A、酶的物質(zhì)屬性是蛋白質(zhì)
B、對生物化學(xué)反應(yīng)起催化作用的物質(zhì)就是酶
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
D、唾液淀粉酶隨唾液入人的胃后催化效率將有所提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖（用A、a代表基因），下列說法正確的是（　�。�
A、由1×2→4和5，可推知此病為顯性遺傳病
B、2、5的基因型分別為AA、Aa
C、由5×6→9，即可推知致病基因在常染色體上
D、4和5是直系血親，7和8屬于三代以內(nèi)的旁系血親

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為RrDd（獨(dú)立遺傳）的某動物的一個卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后形成的三個極體的基因組成為Rd、rD、Rd，那么卵細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是（　�。�
A、RDB、RdC、rDD、rd

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）圖中[1]的主要成分是
 
．
（3）分離各種細(xì)胞器的方法是
 
．
（4）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（5）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還可能有的細(xì)胞器是
 
．
（7）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有哪些？
 

（8）如果該細(xì)胞是高等動物細(xì)胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是哪些？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識別作用
B、細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C、細(xì)胞膜使細(xì)胞與外界環(huán)境完全隔離
D、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（　�。�
A、組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
B、氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成
C、每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類的不同在于R基種類不同

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