19．人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的千分之一，但是對人體的健康卻起著重要作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　�。�
A．Na、K、Cl、S、OB．Mo、Mn、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、CD．Ge、Ca、Cu、Mg、C

分析 組成細胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．

解答 解：A、Na是半微量元素，K、S、O是大量元素，A錯誤；
B、MO、Mn、Fe、Zn、Cu都是微量元素，B正確；
C、N、H、O、P、C都是大量元素，C錯誤；
D、Ca、Mg、C是大量元素，D錯誤．
故選：B．

點評 解答該題的關鍵是準確識記大量元素和微量元素的種類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖：

（1）光合作用暗反應利用光反應產(chǎn)生的ATP[H]/NADPH，在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是28．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中增加．已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，降低淀粉和蔗糖含量輸出量，進而在葉片中積累．
（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用．
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是未遮光光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蝎毒“染色劑“氯代毒素（Chlorotoxin）由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)經(jīng)人為加工制成，它可以選擇性地“綁定“癌細胞，使癌癥手術(shù)更加容易、有效．下列說法不正確的是（　�。�
A．蝎子毒液中的蛋白質(zhì)加工成氯代毒素后，可能發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變
B．癌細胞的細胞膜上可能含有正常細胞沒有的糖蛋白
C．癌細胞能惡性增殖和轉(zhuǎn)移是由于癌細胞膜成分的改變
D．蝎毒“染色劑”的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．蘇云金桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白．如圖是轉(zhuǎn)毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）將圖中①的DNA和質(zhì)粒用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，過程②需要用到DNA連接酶．
（2）假設圖中質(zhì)粒上BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ識別位點的堿基序列，現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒，那么該圖中①的DNA右側(cè)還能選擇BamHⅠ進行切割嗎？能（填“能”或“不能”）．若上述假設成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒能（填“能”或“不能”）被BamHⅠ切開，不能（填“能”或“不能”）被HindⅢ切開．
（3）實際操作中最常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法來獲得轉(zhuǎn)基因植物，種植轉(zhuǎn)基因植物，它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉(zhuǎn)基因植物，造成基因污染，把目的基因?qū)胫参锏娜~綠體（線粒體/細胞質(zhì)）DNA中，就可以有效避免基因污染，原因是葉綠體（線粒體/細胞質(zhì)）中的基因不會通過花粉傳給下一代．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．光合作用和細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水
B．磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
C．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
D．藍藻沒有葉綠體，但是也能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于生物體內(nèi)水分和無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在收獲時，種子中自由水的相對含量降低，代謝減弱
B．與水生植物相比，沙漠植物中結(jié)合水的含量較高
C．在幼葉生長成熟的過程中，鎂離子的總量增加
D．因鐵是組成血漿蛋白的重要成分，因此缺鐵會導致貧血

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在過氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產(chǎn)物；氧氣產(chǎn)生越多，溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響，某研究小組運用比色法，測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是 （ ）

A．先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理，一段時間后再混合

B．依據(jù)0～1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性

C．pH5～8緩沖液處理組，反應結(jié)束時的產(chǎn)物相對量是不同的

D．在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

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科目：高中生物 來源：2016屆�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三第五次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

免疫治療是應用免疫制劑調(diào)節(jié)機體的免疫狀態(tài)，使機體對疾病產(chǎn)生恰當?shù)拿庖邞�，從而防治疾病的治療方法。如注射疫苗、抗體以預防和治療慢性疾病，應用免疫抑制劑及免疫增強劑以控制機體的免疫狀態(tài)等。下列有關敘述錯誤的是( )

A．接種疫苗目的是使機體產(chǎn)生更強的特異性免疫

B．利用免疫增強劑可增強體液免疫對癌變細胞的清除

C．免疫抑制劑能使T細胞增殖受阻，有利于器官移植

D．吞噬細胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：綜合題

豚鼠黑色皮毛基因A為顯性，白色皮毛基因a為隱性。

（1）一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠，該母鼠的基因型必定是__________。

（2）與此雌豚鼠交配的雄鼠基因型是__________，表現(xiàn)型為___________，或基因型是 ，表現(xiàn)型為 。

（3）如果用此雌鼠進行測交，其后代表現(xiàn)型為________和________。相應的基因型為________和________，其比例為 。

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