8．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)
B．先天性心臟病都是遺傳病
C．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病
D．人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的一個(gè)染色體組中DNA的序列，即23條染色體上DNA的堿基序列

分析 1、所謂遺傳病，是指由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變（或畸變）所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疾病，通常具有垂直傳遞的特征．
2、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率：調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等．調(diào)查統(tǒng)計(jì)某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算．
3、人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類．

解答 解：A、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，而人類的表現(xiàn)型不單單與基因型有關(guān)，而是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，A正確；
B、先天性心臟病可由環(huán)境因素和遺傳因素或兩者共同作用而引起，尤以后者為重要，約90%的先天性心臟病是由遺傳加環(huán)境相互作用共同造成的，B錯(cuò)誤；
C、單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病，而不是一個(gè)致病基因引起的，C錯(cuò)誤；
D、人類基因組計(jì)劃目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列，因X、Y兩條染色體的序列差異較大，故要測(cè)定24條染色體上DNA的堿基序列，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于人類遺傳病的類型及人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防知識(shí)的了解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定
B．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加
C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D．可用乙烯利催熟香蕉，用2，4-D作除草劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)．要使其蘇醒，可靜脈注射適量的（　�。�
A．生理鹽水B．甲狀腺激素C．ATP溶液D．葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖．下列說法正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可形成2個(gè)四分體
B．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C．若果蠅的基因型為MmNn，則圖Ⅲ中4個(gè)細(xì)胞基因型分別是MN、Mn、mN、mn
D．圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．許多細(xì)胞水平觀察類實(shí)驗(yàn)，為了清楚地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要進(jìn)行染色，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．觀察口腔上皮細(xì)DNA和RNA的分布用甲基綠和吡啰紅染色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色
B．觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體，用健那綠染色，線粒體呈藍(lán)色，細(xì)胞質(zhì)無(wú)色
C．用臺(tái)盼藍(lán)染色監(jiān)別死細(xì)胞還是活細(xì)胞，死細(xì)胞不著色，活細(xì)胞染成藍(lán)色
D．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂用堿性染料醋酸洋紅染色，分裂期染色體著色，間期染色質(zhì)不著色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是（　　）
A．研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究
B．調(diào)查跳蝻的種群密度常用樣方法
C．調(diào)查植物的種群密度常用的樣方法中取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
D．調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度實(shí)驗(yàn)中，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法中的目測(cè)估計(jì)法適用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列實(shí)驗(yàn)中不是通過“假說-演繹法”得出結(jié)論的是（　�。�
A．摩爾根對(duì)基因與染色體關(guān)系的探究歷程
B．DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)
C．種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線的模型建構(gòu)
D．施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的過程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，等位基因M和m在染色體上的位置可能是

A．該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，M、m位于⑦和⑧上

B．該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，M、m位于②和⑥上

C．該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，可能只有M位于①和⑤上

D．該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，M位于①上、m位于②上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念除哪項(xiàng)外，均可用下圖來(lái)表示

A．1表示固醇,2—4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B．1表示核糖核苷酸,2—4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C．1表示糖類,2—4分別表示單糖、二糖、多糖

D．1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2—4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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