人類的每一條染色體上都有很多基因。如在人類的1號染色體上包括以下幾種基因：

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形狀

E：橢圓形細(xì)胞 e：正常細(xì)胞

RH血型

D：RH陽性 d：RH陰性

產(chǎn)生淀粉酶

A：產(chǎn)生淀粉酶 a：不產(chǎn)生淀粉酶

若父母的1號染色體分別如下圖所示。若不考慮染色體交叉互換，據(jù)此我們不能作出下列哪一個(gè)結(jié)論（ ）

A．他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞

B．他們的孩子可能是RH陰性

C．他們的孩子可能產(chǎn)生淀粉酶

D．圖示母親有兩對基因是雜合型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．2011年10月，諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎授予了在人體免疫機(jī)制研究中做出卓越貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．淋巴細(xì)胞B．胸腺C．皮膚D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下關(guān)于細(xì)胞核的相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體
C．核仁與某種RNA的合成及線粒體的形成有關(guān)
D．通過核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌．由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物．瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．群落 C．種群 D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對35S標(biāo)記的噬菌體一組(甲組)不充分?jǐn)嚢琛?2P標(biāo)記的噬菌體一組(乙組)保溫時(shí)間過長，其結(jié)果是( )

A．甲組沉淀物中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

B．甲組上清液中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

C．甲組沉淀物中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中不會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

D．甲組上清液中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表敘述中，甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

A

生物的基因型相同

表現(xiàn)型一定相同

B

兩對相對性狀的遺傳

一定遵循基因的自由組合定律

C

紅綠色盲男性患者的致病基因

一定是從母親那里遺傳來的

D

位于性染色體上的基因

不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA之間的關(guān)系，可以表示減數(shù)四分體時(shí)期的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物進(jìn)化的甚本單位是生態(tài)系統(tǒng)
B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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同步練習(xí)冊答案