右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關說法中不正確的是(   )

A．圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級
B．松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制
C．生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定
D．調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的估算方法是標志重捕法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆山東省濟寧市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關說法中不正確的是(   )

A．圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級

B．松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制

C．生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定

D．調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的估算方法是標志重捕法

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關說法中不正確的是

A．圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級

B．松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制

C．生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定

D．調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的估算方法是標志重捕法

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型：選擇題

右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關說法中不正確的是

A．圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級

B．松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制

C．生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定

D．調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的估算方法是標志重捕法

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（5分）右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請分析回答：

（1）松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制。這是生物群落內(nèi)部           

              調(diào)節(jié)的實例。

(2)圖中共有      條食物鏈，灰喜鵲和蜘蛛的關系是                          。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以       形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從                       開始的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省安工大附中、紅星中學高二3月聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關說法中不正確的是

A．圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級
B．松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制
C．生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定
D．調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的估算方法是標志重捕法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案