1．丙氨酸的R基為一CH3，甘氨酸的R基為一H，在這兩個(gè)氨基酸縮合后形成的二肽分子中，C、H、O、N原子的比例為（　�。�
A．3：11：4：2B．3：10：4：2C．4：11：3：2D．5：10：3：2

分析 蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其結(jié)構(gòu)通式為：．這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同．因此只要知道R基團(tuán)即可寫出相應(yīng)氨基酸的結(jié)構(gòu)式．

解答 解：氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)，脫去1分子水的過程，丙氨酸的簡式是C3H7O2N，甘氨酸的簡式是C2H5O2N，二者脫去1分子水形成的二肽的簡式是C5H10O3N2，因此氨酸與甘氨酸縮合形成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為5、10、3、2．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，只要考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能根據(jù)題干條件寫出丙氨酸和谷氨酸的結(jié)構(gòu)式，進(jìn)而寫出兩者脫水縮合形成的二肽的分子式，再數(shù)出其中C、H、O的原子數(shù)即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析問答：

（1）吃辣椒后，辣椒素會(huì)與______結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以______形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至______使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時(shí)如果喝熱飲會(huì)______（加重，減輕）疼痛。

（2）夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張、血流量加大，以增加______。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和______激素（激素X）增加；大量飲水，激素Y分泌減少。這兩種激素的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，上圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦______（A，B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦______（A，B）處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省廈門市高三下期第二次（5月）質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．K＋外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的主要原因

B．正常機(jī)體的神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中可雙向傳導(dǎo)

C．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜的流動(dòng)性關(guān)系密切

D．大腦皮層H區(qū)受損則無法形成聽覺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)肫胀ǚ鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄．如圖為操作流程圖，據(jù)圖回答問題．

（1）該技術(shù)中所用到的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因，若該目的基因是取自番茄的cDNA文庫，則還需要將目的基因兩端分別連接啟動(dòng)子與終止子才能使之正常表達(dá)．cDNA文庫理論上應(yīng)包含了番茄的部分遺傳信息．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌常用的方法是CaCl2法（感受態(tài)細(xì)胞法），最終借助農(nóng)桿菌的T-DNA將目的基因整合到番茄體細(xì)胞的染色體DNA上．
（3）若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄自交，得到的F1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3：1，則可推測目的基因整合到了A．
A．一對同源染色體的一條上 　B．一對同源染色體的兩條上
C．兩條非同源染色體上    D．一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體上
（4）該目的基因?qū)嶋H上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反義基因，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時(shí)間長的原因是該目的基因產(chǎn)生的mRNA與多聚半乳糖醛酸酶基因產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)配對，從而阻斷了后者基因表達(dá)的翻譯過程，因此，番茄細(xì)胞中不能產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶．圖中過程①體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題．圖l為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因（A和a）及性染色體上的基因（B和b）控制．圖2為精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生過程示意圖．

（1）甲病是常染色體隱性遺傳病，乙病是伴X顯性遺傳病．
（2）若Ⅲ-11與一個(gè)和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚，生下一個(gè)男孩，該男孩患甲病的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）假定Ⅲ-11與Ⅲ15結(jié)婚．若卵細(xì)胞a與精子e受精，發(fā)育成的Iv-16患兩種病，其基因型是aaXBY；若卵細(xì)胞a與精子b受精，則發(fā)育出的Ⅳ-17的基因型是AaXBXb，表現(xiàn)型患乙病的女性．若N-17與一個(gè)雙親正常．但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代正常的概率是$\frac{5}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液進(jìn)行運(yùn)輸
B．一般情況下一種激素只作用于某特定的靶器官或靶細(xì)胞
C．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的滲透壓過高時(shí)，由垂體分泌的抗利尿激素含量增加以促進(jìn)水分的重吸收
D．激素作用于靶細(xì)胞之后往往被滅活，從而保證機(jī)體適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．如果有足量的三種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種
B．氨基酸之間的不同主要是由其空間結(jié)構(gòu)決定的
C．在一個(gè)十七肽化合物中，最多含有肽鍵17個(gè)
D．每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的病原體的侵襲，側(cè)芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”．有關(guān)分析及推測不正確的是（　　）
A．正常生長的金蓮花側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)樯L素含量過高
B．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能解除物質(zhì)的頂端優(yōu)勢
C．該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，一定是一種植物激素
D．生產(chǎn)上解除頂端優(yōu)勢可以達(dá)到增產(chǎn)的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
C．線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴增大膜面積
D．細(xì)胞內(nèi)合成與分泌蛋白質(zhì)體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系

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