A. | 酶都是由活細(xì)胞中核糖體合成,可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn) | |
B. | 酶只作為催化劑,不能作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 | |
C. | 0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 | |
D. | 可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
分析 1、酶是活性產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應(yīng)前后,酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變,但在反應(yīng)中,酶分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變.
3、酶促反應(yīng)速率受溫度、PH、底物濃度和酶濃度的影響.在底物充足條件下,酶越多,酶促反應(yīng)速率越快,即酶促反應(yīng)速度與酶濃度成正比.酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),超過(guò)一定范圍后,隨著溫度升高,酶活性降低,所以可能存在不同溫度條件下,酶促反應(yīng)速率相同的情況.
解答 解:A、酶的本質(zhì)是有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體,極少數(shù)的酶的本質(zhì)是RNA,合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、酶是蛋白質(zhì)或者RNA,本身是催化劑,也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解,B錯(cuò)誤;
C、0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,C正確;
D、過(guò)氧化氫的分解受溫度影響,所以不能用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念和化學(xué)本質(zhì);識(shí)記酶的特征,掌握影響酶活性的因素;掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( )
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以上技術(shù)屬于“克隆” | |
B. | 這項(xiàng)技術(shù)中可能要利用去核卵母細(xì)胞 | |
C. | 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞的全能性 | |
D. | 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、淀粉、唾液淀粉酶 | B. | 核糖、脂肪、纖維素 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、血紅蛋白 | D. | 性激素、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及DNA等 | |
B. | 硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是:前者有細(xì)胞壁,屬自養(yǎng)型;后者無(wú)細(xì)胞壁,屬異養(yǎng)型.這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性 | |
C. | 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體 | |
D. | 藍(lán)藻和酵母菌的固有結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能繁殖 | B. | 能夠使人致病 | ||
C. | 不能獨(dú)立生活 | D. | 僅蛋白質(zhì)和核酸組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體分布很廣泛,各種生物中均含有 | |
B. | 真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成的 | |
C. | 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其蛋白質(zhì)也是在核糖體上合成的 | |
D. | 所有細(xì)胞都有核糖體、線(xiàn)粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù)和易地保護(hù) | B. | 控制人口增長(zhǎng)和防治環(huán)境污染 | ||
C. | 加強(qiáng)相關(guān)立法、執(zhí)法和宣傳教育 | D. | 禁止開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)植物資源 |
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