14.研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時,基本無廢棄物排放,所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生,另外,該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,這體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理)原理.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻和大豆,能量的最終來源是太陽能.
(3)氮元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?引入害蟲天敵防治,激素防治,轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等.

分析 1、分析題圖:圖示為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖.其中農(nóng)作物為生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;家禽和人為消費者;食用菌、沼氣池中的微生物為分解者.
2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.

解答 解:(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時,基本無廢棄物排放,即一個系統(tǒng)產(chǎn)生的廢棄物成了另一個系統(tǒng)的資源,其所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生;該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,這體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理).
(2)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,故該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻和大豆.輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,因此能量的最終來源是太陽能.
(3)氮元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán),而且氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng),因此還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥.
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,需要引入害蟲天敵防治、激素防治、轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等,這樣既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生    系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理)
(2)水稻和大豆    太陽能
(3)氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)
(4)引入害蟲天敵防治,激素防治,轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等

點評 本題結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,考查生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識記生態(tài)工程原理及生態(tài)工程的優(yōu)點,能結(jié)合圖示信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.各種生物膜的組成成分都是完全相同的

B.各種生物膜的功能是獨立的,互不聯(lián)系

C.生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)

D.組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體胰島B細胞中的變化,請結(jié)合血糖調(diào)節(jié)的知識,找出以下選項正確的是( 。
A.胰島B細胞表面有血糖、胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)的受體,胰島A細胞表面也有這些受體
B.細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值增大時,胰島素合成加快
C.進食后,細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制細胞對葡萄糖的攝取
D.乳酸的含量變化引起細胞內(nèi)胰島素原基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.知識點填空
(1)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖.這說明體內(nèi)血糖濃度下降,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖.另一方面通過皮膚毛細血管收縮方式,減少熱量散失,所以面色蒼白.參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官,在神經(jīng)系統(tǒng)中有大腦皮層、下丘腦和垂體,內(nèi)分泌腺有腎上腺、胰島和甲狀腺等.
(2)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成的.免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶.
(3)植物體中乙烯的合成部位是各個部位.主要生理作用是促進果實成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞分化的根本原因是( 。
A.細胞核中基因發(fā)生突變B.細胞中細胞器的種類發(fā)生改變
C.細胞核中基因的選擇性表達D.細胞中合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

(1)過程②必需加入胰蛋白酶,才能獲得單個的成纖維細胞.
(2)在過程③中,為了獲得更多的卵(母)細胞,需用促性腺激素處理成年母絨山羊.
(3)在過程④進行之前,需對卵(母)細胞進行處理.過程④稱為去核、核移殖.
(4)過程⑤稱為胚胎移植,進行該過程的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期,過程⑤能夠成功進行的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.目前普遍認為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是( 。
A.單螺旋結(jié)構(gòu)B.雙螺旋結(jié)構(gòu)C.三螺旋結(jié)構(gòu)D.直線型結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
B.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
C.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在小家鼠中,有一突變基因使尾巴彎曲,現(xiàn)有一系列雜交實驗,結(jié)果如下表:
雜交組合親 代子 代
雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)
1正常彎曲全部彎曲全部正常
2彎曲正常$\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常$\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常
3彎曲正常全部彎曲全部彎曲
4彎曲彎曲全部彎曲$\frac{1}{2}$彎曲,$\frac{1}{2}$正常
以下說法正確的是(  )
A.由雜交組合1判斷,該突變基因為隱性基因,遺傳方式為常染色體遺傳
B.由雜交組合2判斷,該突變基因為隱性基因,遺傳方式為伴性遺傳
C.由雜交組合3判斷,該突變基因為顯性基因,遺傳方式為常染色體遺傳
D.由雜交組合4判斷,該突變基因為顯性基因,遺傳方式為伴性遺傳

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同步練習(xí)冊答案