精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是

A.圖中興奮部位是BC

B.圖中弧線最可能表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導方向是C→A→B

D.興奮傳導方向與膜外電流方向一致

【答案】B

【解析】

依題文可知圖示是興奮在神經纖維上產生、傳導示意圖。靜息時,神經細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位。

因此圖中A為興奮部位,而BC為非興奮部位。

A、識圖可知,圖中A部位的膜電位是內正外負,BC部位的膜電位是內負外正,所以A是興奮部位,A錯誤;

B、正電荷移動的方向為電流的方向,因此圖中弧線最可能表示局部電流方向,B正確;

C、興奮的傳導方向與膜內電流方向一致,因此興奮傳導的方向為A→C、A→BC錯誤;

D、興奮傳導的方向與膜外局部電流方向相反,與膜內局部電流方向相同,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是正在傳遞神經沖動的突觸結構的局部放大示意圖,據(jù)圖回答問題。

1)圖中,構成的基本骨架是_____,物質 X_____。

2)物質 X 為小分子化合物,但仍以圖所示方式釋放,其意義是_____。

A.不利于神經沖動快速傳遞 B.避免被酶降解

C.短時間內可大量釋放 D.減少能量的消耗

東漢時期,我國古代著名醫(yī)學家華佗發(fā)明了麻沸散,它是人類記載的最早的麻醉劑, 可通過抑制突觸神經沖動的傳遞而發(fā)揮作用,從而減少手術病人的痛苦。

3)跟據(jù)上述資料及突觸的相關知識,分析麻醉劑減少手術病人的痛苦的可能原因__________________ 。

鈉離子通道是由內在膜蛋白形成的離子通道,可以讓鈉離子通過細胞膜,一些藥物(P Q)能夠通過模擬或阻斷物質 X 的作用而對神經系統(tǒng)發(fā)生作用,如圖。

4)老年癡呆病因可能與物質 X 的不足有關,據(jù)圖可知,____________類藥物可用于該病的 治療。

5)假如神經元興奮后血糖濃度發(fā)生變化,下列可能屬于該調節(jié)過程的效應器有________

A.胰島 B.腎上腺 C.肝臟 D.唾液腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】餐廚垃圾逐年增多,既帶來了嚴重的環(huán)境污染,又導致大量生物能源的浪費。為更好的處理餐廚垃圾,科學家進行了相關研究。

1)生態(tài)系統(tǒng)利用分解者的___________,將餐廚垃圾中的有機物分解為無機物并釋放能量,以促進生態(tài)系統(tǒng)的_______________,維持生態(tài)系統(tǒng)的_____________。傳統(tǒng)的處理方法以飼料化、填埋和好氧堆肥為主。

2)厭氧發(fā)酵技術是利用產甲烷菌處理餐廚垃圾的一種綠色環(huán)保技術。首先將垃圾中的蛋白質、多糖等大分子徹底水解成_______________,為微生物的發(fā)酵提供____________,微生物發(fā)酵后,將有機物的能量留存于___________中,可以提高人類對能量的利用率。

3)為探究處理餐廚垃圾的適宜方式,研究者進行了如下實驗。

①以某食堂提供的午餐、晚餐殘余混合物為材料,制成4種不同濃度的發(fā)酵液。

②將取自某污水處理廠的菌種加入發(fā)酵罐中,間隔不同時間分別加入____________,在厭氧條件下進行發(fā)酵。

35℃下發(fā)酵并測定甲烷的產率,結果如下圖。據(jù)圖分析,你認為對餐廚垃圾較為適宜的處理及依據(jù)是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RNAmiRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達調控因子。如圖表示秀麗線蟲細胞中微RNAIin-4)調控基因lin-14表達的相關作用機制。請回答下列問題:

1)過程A中需要酶、______等物質(至少答出兩種).在過程B中能與①發(fā)生堿基互補配對的分子是______。

2)圖中①上同時結合多個核糖體的意義是______。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為______。

3)由圖可知,微RNA調控基因lin-14表達的機制是RISC-miRNA復合物抑制______過程。研究表明,線蟲體內不同微RNA僅出現(xiàn)在不同的組織中,說明微RNA基因的表達具有______性。

4)在圖中,如果物質①中尿嘧啶和腺嘌呤之和占22%,則可得出與其對應的DNA片段中胞嘧啶占______

5)將全部DNA分子雙鏈經32P標記的秀麗線蟲體細胞(染色體數(shù)為2n=12)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經過連續(xù)3次細胞分裂后產生8個子細胞,檢測子細胞中的情況。一個細胞中含32P的染色體最多為______條,含有標記染色體的細胞數(shù)可能為______個。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究,巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖LPS刺激后,升高血管內皮生長因子受體3VEGFR-3)和信號分子VEGF-C的表達。VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應,降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生。

1)細菌或細菌脂多糖 LPS在免疫學上相當于_______,TLR4的本質是________。

2)過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起過度炎癥反應、敗血癥,在VEGF-C的刺激下,通過活化PI3K-Akt1通路,促進____________,從而抑制 NF-kB 活性,降低敗血癥的發(fā)生。

3)該細胞能夠產生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于________免疫。

4)抗原激發(fā)的體液免疫應答有兩類:第一類是大多數(shù)抗原必須有T細胞參與下才能完成;第二類是有少數(shù)抗原物質,單獨刺激B細胞即可完成.為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答,可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進行LPS接種處理(如表)。據(jù)表分析,實驗組是________組小鼠,如果___________________則該抗原屬于第二類。

處理胸腺

是否產生相應漿細胞

是否產生相應的抗體

甲組小鼠

切除

乙組小鼠

不切除

5)一般情況下,接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為_____,科學家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應的抗體的產生量,如圖2所示:該實驗結果說明LPS____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對胚芽鞘進行如圖的①~④的實驗其中旋轉均為勻速旋轉,一段時間后停止旋轉時,實驗①②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是 ( )

A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病,以心肌細胞蛋白質合成的增加和細胞體積的增大 為主要特征,受多個基因的影響。研究發(fā)現(xiàn),基因型不同,臨床表現(xiàn)不同。如表是三種致病 基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。下列相關敘述錯誤的是

A.表中的三對基因遵循基因的自由組合定律

B.A、BC三種基因本質上的區(qū)別是存在的位置不同

C.發(fā)病較早且易碎死的個體含有的顯性基因為AC

D.如果在個體發(fā)育過程中敲除了C基因,對易碎死的肥厚型心肌病具有較好的治療效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應激素。下列說法中正確的是

A.器官甲、乙的名稱分別是腎上腺、胰島

B.激素a是胰島素,能夠促進過程①,抑制過程②

C.激素b是胰高血糖素,是唯一能夠升高血糖的激素

D.血糖調節(jié)中樞位于下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內切去甲肽(圖中箭頭表示切點)后,可轉變成 由α、β兩條肽鏈構成的有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

A.胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基

B.高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工

C.胰島素含有 50 個肽鍵,可與雙縮脲試劑產生紫色反應

D.胰島素基因的兩條 DNA 單鏈分別編碼α、β兩條肽鏈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案