9.下列育種方式中,運(yùn)用了誘變育種原理的是( 。
A.用基因工程的方法,培育出抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
B.用輻射方法處理大豆,培育出“黑農(nóng)五號”優(yōu)良品種
C.高產(chǎn)不抗病和地產(chǎn)抗病的小麥雜交,培育出高產(chǎn)抗病的優(yōu)良品種
D.用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再使其染色體加倍培育作物優(yōu)良品種

分析 四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、用基因工程方法培育出抗棉鈴蟲轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,其原理是基因重組,A錯誤;
B、用輻射方法處理大豆,培育出“黑農(nóng)五號”優(yōu)良品種,這屬于誘變育種,其原理是基因突變,B正確;
C、高產(chǎn)不抗病和低產(chǎn)抗病小麥雜交,培育出高產(chǎn)抗病優(yōu)良品種,這屬于雜交育種,其原理是基因重組,C錯誤;
D、用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再使其染色體加倍培育作物優(yōu)良品種,這屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某遺傳病是一種編碼細(xì)胞膜上的某離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導(dǎo)致的,該突變基因相應(yīng)的mRNA的長度不變,但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結(jié)構(gòu)異常.下列有關(guān)該病的敘述正確的是(  )
A.翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發(fā)生了堿基對的缺失
B.突變導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對原則發(fā)生改變
C.該病例說明了基因能通過控制酶的合成來控制生物的性狀
D.該病可能是由于堿基對的替換而導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在一個四分體中,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為( 。
A.2,2,4B.2,4,4C.1,4,4D.2,2,2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在如圖中,表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是(  )
A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體
B.生物膜是細(xì)胞內(nèi)所有化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的場所
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以讓所有蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)該過程發(fā)生的時間為細(xì)胞周期的分裂間期.
(2)DNA分子復(fù)制時,在有關(guān)酶的作用下,以母鏈為模板,以游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
(3)若親代DNA分子中A+T占60%,則子代DNA分子中A+T占60%%.
(4)若將含14N的細(xì)胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂4次,則最終獲得的子代DNA分子中,含14N占$\frac{1}{8}$.
(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對.將一個正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過3次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T-A到G-C的替換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示各圖為不同生物的細(xì)胞中染色體示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲代表的生物一定是單倍體,其每個染色體組含一條染色體
B.乙代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含兩條染色體
C.丙代表的生物一定是二倍體,其每個染色體組含三條染色體
D.丁代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含四條染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果在一個種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa占25%。已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力,則隨機(jī)交配一代后,基因型aa的個體所占的比例為( )

A.1/16 B.1/9 C.1/8 D.1/4

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列問題:

(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測,該植物光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 (填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 寫出兩種)。

(3)圖中B點(diǎn)時該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 。

若圖中B點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)分別的是15和30,且植物處在B點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)條件下相同時間內(nèi),光合作用積累的有機(jī)物量分別為m和n,則m與n的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 。

(4)A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 , 研究者用含 18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 (用化學(xué)式和箭頭表示)。

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