Question

運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現(xiàn)廢水處理的流程圖。請回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細菌等生物共同構(gòu)成          。
②廢水流入?yún)捬醭厍埃�需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是         
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群	甲	乙	丙	丁	戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。

Answer 1

Ⅰ(8分)
轉(zhuǎn)錄        翻譯
(1)DNA        (m)RNA       蛋白質(zhì)(2分)
(2)細胞核
(3)前者為脫氧核糖，后者為核糖(2分)
(4)RNA聚合酶
(5)tRNA（或轉(zhuǎn)運RNA）    多肽(肽鏈)
Ⅱ（10分）
（1）陽光     將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物       抵抗力[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)① 太陽能和化學(xué)能 (2分)      生物群落[來源:Z。xx。k.Com]
② 失水過多死亡
③ 挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用 (2分)
（3）丙和丁

解析