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如圖為植物的某個葉肉細胞中兩種膜結構及其上發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是

A．圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B．圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]來自丙酮酸

C．兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP

D．影響圖1、2中兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光照

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于核酸的敘述，正確的是

A．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

B．DNA和RNA中胞嘧啶數量均與鳥嘌呤的數量相等

C．只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質

D．Rous肉瘤病毒的遺傳信息貯存在RNA中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中逐年引入一定數量的三種生物A．B．C，這三種生物之間存在著一定的種間關系，其種群密度隨時間的變化如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．物種A．B之間是捕食關系

B．物種B．C之間是競爭關系

C．物種A的種群密度減小會使物種C的種群密度間接增大

D．增大物種A．C的種群密度會增加物種B的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高三學生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報告中的檢驗結果顯示:乙肝抗原呈陰性（-）,乙肝抗體呈陽性（+）。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結果向你咨詢,你應該給他怎樣的合理建議（說明:“+”表示有,“-”表示沒有）（ ）

A．你體內帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診

B．你體內沒乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力

C．你體內沒乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

D．你體內沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究動物反射弧的結構和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進行了如下實驗。實驗1：將浸有0．5％硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現搔扒反射；實驗2：去除脊蛙腹部皮膚，重復實驗l，蛙不出現搔扒反射；實驗3：破壞脊蛙的脊髓，重復實驗1，蛙不出現搔扒反射。關于本實驗的敘述不正確的是 （ ）

A．剪除腦的目的是排除腦對脊髓的控制

B．在實驗1的搔扒反射中興奮的傳導是單向的

C．實驗2不出現搔扒反射的原因是效應器被破壞

D．本實驗說明反射活動需要完整的反射弧才能實現

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是

A．①和②都是線粒體的組成部分

B．在②和③中都能產生大量的ATP

C．在②和③中所含酶的種類相同

D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果，請據此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示，其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子，①②③代表過程。據圖分析不正確的是

A．人體中單體b的種類有4種

B．導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性

C．人類的白化病基因產生于圖中的①過程

D．圖中A和C是組成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知

A．甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數目通常在丙時期

C．丁→戊的過程中染色單體數目發(fā)生改變

D．戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍

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