【題目】當一個人的血液中二氧化碳升高時，就會引起心跳，呼吸加快等多種生理反應，這一生理過程屬于（）
A.神經(jīng)調節(jié)
B.體液調節(jié)
C.體液﹣﹣神經(jīng)調節(jié)
D.激素調節(jié)

【答案】D
【解析】解：當一個人的血液中二氧化碳升高時，就會刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，通過大腦皮層產(chǎn)生的興奮，會引起心跳，呼吸加快等多種生理反應，所以該調節(jié)過程屬于神經(jīng)﹣體液調節(jié)．故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①—④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是

A.結構①是藍藻細胞進行有氧呼吸的主要場所B.結構②和④均能出現(xiàn)在動物細胞中

C.結構③是脂質合成和加工的車間D.該圖是在高倍顯微鏡下看到的圖像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用。請回答問題：

（1）痛覺感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動）以_____形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導，引起突觸小體內的_____與突觸前膜融合，并釋放乙酰膽堿。

（2）乙酰膽堿與b神經(jīng)元的細胞體或樹突膜上的_____結合，產(chǎn)生的興奮最終傳導到_____，產(chǎn)生痛覺．這個過程說明細胞膜具有_____的功能。

（3）c神經(jīng)元興奮時，釋放的腦啡肽會引起a神經(jīng)元釋放乙酰膽堿的量_____，從而起到鎮(zhèn)痛作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗一定要用到顯微鏡的是（ ）

A.用斐林試劑鑒定還原糖

B.用蘇丹Ⅳ染液鑒定脂肪

C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質

D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶藥品，從標簽上可以看出其含有C、H、O、N、P五種元素，該物質不可能是（ ）

A.構成生物體的氨基酸B.核糖核苷酸

C.磷脂D.脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示細胞膜結構的是 (　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是（）
A.使體溫維持相對恒定
B.使體液的PH保持相對穩(wěn)定
C.使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
D.是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素( GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)，實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15 d，每組再用適宜濃度的激素處理30d，測量莖芽長度，結果如圖，以下說法正確的是 ( )

A. 生長素和赤霉素均能體現(xiàn)植物激素的兩重性

B. 在B組中，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3倍

C. 在B組中，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的18倍

D. 由圖無法得知GA3和IAA在莖芽伸長生長的作用存在協(xié)同關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人肺細胞中的let -7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術將let -7基因導人肺癌細胞實現(xiàn)表達，發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制。該基因工程技術基本流程如圖：

請回答：

(1)理論上，基因組文庫含有生物的_______基因；而cDNA文庫中含有生物的_______基因。

(2)進行過程①時，需用__________酶切開載體以插入let -7基因；載體應含有啟動子序列，該序列的作用為__________；有時候被切開的載體并沒有插入let -7基因而形成空載的載體，此時可用含有_______序列的引物對載體進行PCR擴增，并通過檢測擴增產(chǎn)物來篩選出重組載體。

(3)圖中對肺癌組織塊的處理應是__________，進行過程②時，需用胰蛋白酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細胞以避免出現(xiàn)_________現(xiàn)象，從而有利于傳代培養(yǎng)。

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