【題目】如圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程。
(1)用_____(方法)對(duì)制備的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,倒平板要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是______________________。
(2)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_____為唯一氮源,鑒別培養(yǎng)基還需添加_____作指示劑。
(3)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為 105的土壤樣品溶液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178 和 191。該過(guò)程采取的接種方法是______,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為______×108個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較_____。
【答案】高壓蒸汽滅菌法 防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā) 尿素 酚紅 稀釋涂布平板法 1.75 少
【解析】
微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。
(1)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌,倒平板要待平板冷凝后,為防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā),應(yīng)將平板倒置培養(yǎng)。
(2)篩選尿素分解菌,應(yīng)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成紅色。
(3)接種微生物常用稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中稀釋涂布平板法能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),因此若要估算試管中菌種的數(shù)量,除了采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法外,還可采用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù);在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤溶液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為156、178、191三個(gè)平板符合計(jì)數(shù)要求,所以每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量=(156+178+191)÷3÷0.1×105=1.75×108個(gè),血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)獲得的細(xì)菌數(shù)目包含了死菌和活菌,而稀釋涂布平板法測(cè)的是活菌數(shù)目,故與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,稀釋涂布平板法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用的部分過(guò)程示意圖。圖2是某科研小組對(duì)大田中的水稻進(jìn)行光合速率日變化研究的部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,CO2的受體是__________。
(2)卡爾文循環(huán)過(guò)程有特定的調(diào)控機(jī)制,主要是通過(guò)調(diào)節(jié)酶的_______和含量實(shí)現(xiàn)。卡爾文循環(huán)產(chǎn)物丙糖磷酸大量運(yùn)出葉綠體,卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來(lái)越少,據(jù)圖1推測(cè),補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是________。據(jù)研究,夜間卡爾文循環(huán)停止后,葉肉細(xì)胞仍有蔗糖運(yùn)出,其來(lái)源最可能是__________。
(3)已知圖2中9:00與15:00光照強(qiáng)度相同,但15:00的光合速率要低很多,據(jù)圖2分析,其原因之一可能是________未能恢復(fù)到上午的狀態(tài)。17:00后光合速率急劇下降,主要是由于圖1所示的[B] ________作用減弱,導(dǎo)致卡爾文循環(huán)減慢。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酯類物質(zhì)H是一種療效明顯的血管擴(kuò)張劑,以烴A、E為原料合成H的流程如下:
已知:RCHCl2RCHO,回答下列問(wèn)題:
(1)C的名稱是____,①的反應(yīng)類型是___。D中含有官能團(tuán)的名稱是____。
(2)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為___,H的分子式為____。
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:__________。
(4)寫出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(同一碳原子上不能連2個(gè)—OH):______(寫一種即可)。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)但不能發(fā)生水解
②核磁共振氫譜峰面積比為2 :2 :2 :1 :1
③遇FeCl3溶液顯紫色
(5)以1—丙醇為原料合成2—丁烯酸,寫出合成路線圖:_______(無(wú)機(jī)試劑任選)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。下圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過(guò)度興奮的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)刺激圖中b處,產(chǎn)生興奮,該處膜電位表現(xiàn)為______;在圖中______(填字母)兩處也能檢測(cè)到電位變化。
(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動(dòng)使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元______(填“興奮”或“抑制”)。該過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的______調(diào)節(jié)機(jī)制;這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是______。
(3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,該物質(zhì)可以抑制感染者的閏紹細(xì)胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此推測(cè),機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會(huì)出現(xiàn)______癥狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考慮基因突變)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,其中含有兩個(gè)B基因
B. F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來(lái)自于家族中的同一祖先
C. E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)型為正常女性
D. 這對(duì)夫婦所生子女中,患一種病的概率為7/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用,根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是( )
A.蛋白酶能使抗體失活
B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.胃蛋白酶和木瓜蛋白酶的專一性不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同
B. 光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同
C. 光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D. 光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒(COVID--19)的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測(cè)了凝膠洗手前后,手部細(xì)菌的含量。凝膠洗手前的檢測(cè)流程見下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加________。
(2)為統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌的數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________(填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”)。利用該方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量的原理是________________________。
(3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度較低,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,請(qǐng)給出兩點(diǎn)建議:____________________。
(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)__________(至少填兩項(xiàng))等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計(jì)算洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量,除上圖所給的信息外,還需要知道____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無(wú)遷入、遷出的情況下,調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈____型,種群增長(zhǎng)率在_____段最大,e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)______。曲線中d~e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力,它的基礎(chǔ)是_________。
(2)若將該草原開墾成農(nóng)田,則其群落的演替方式是______________,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_________。
(3)圖2中,AB段的種群年齡組成類型為____________;C點(diǎn)后,該種群死亡率明顯增加,可能的原因是____________。
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