將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

B．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N／2

C．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組

D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式：用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中，使某一個(gè)基因被取代或破壞而失活，形成雜合體細(xì)胞。然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠�？茖W(xué)家已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關(guān)敘述最可能錯(cuò)誤的是（ ）

A．這種嵌合體小鼠長大后體內(nèi)存在外源基因，而且可能會(huì)遺傳給后代

B．在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等

C．通過“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變

D．基因敲除技術(shù)有利于人類對某些遺傳因素引發(fā)的疾病進(jìn)行研究

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式示意圖，圖2和圖3表示O2濃度對不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憽Ｏ铝邢嚓P(guān)敘述不正確的是

A. 圖1中的結(jié)構(gòu)甲是組成細(xì)胞膜的基本骨架

B. 圖1中的物質(zhì)丁與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)

C. 圖1中物質(zhì)a可表示O2，其運(yùn)輸方式與圖2相同

D. 圖1中物質(zhì)c的運(yùn)輸方式與圖3相同

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于克隆的說法,錯(cuò)誤的是（ ）

A．由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體叫作克隆

B．基因克隆是指某目的基因復(fù)制的過程

C．動(dòng)物體細(xì)胞克隆要通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞

D．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）

A. 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

B. 纖維素酶處理細(xì)胞壁——酶的專一性

C. 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

D. 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物的株高受A—a、B—b、D—d三對等位基因控制，三種顯性基因均存在的植株表現(xiàn)為高莖，否則為矮莖�，F(xiàn)有一株雜合的高莖植株M和純合的矮莖植株N，其中植株M的體細(xì)胞內(nèi)有一條染色體（B—b基因所在的染色體）缺失了一段，并且含有該異常染色體的配子不能受精。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．植株M的體細(xì)胞內(nèi)部分核基因不成對存在

B．植株M自交，子代可能全部是矮莖植株

C．植株M自交，子代不可能全部是高莖植株

D．植株M與N雜交，子代可能全部是矮莖植株

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是 （ ）

A．ATP主要在線粒體中產(chǎn)生

B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵

C．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的過程是一個(gè)釋放能量的過程

D．細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)有大量的ATP，以供生理活動(dòng)的需要

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中的3的為 。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為______，進(jìn)行的場所是_____，所需要的原料是_______。

（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。

（4）在蛋白質(zhì)的合成中，常會(huì)出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目：RNA堿基數(shù)目：氨基酸數(shù)目=6:3:1”，當(dāng)比例中的“1”為固定值時(shí)，請問“6”為（ ）。

A．準(zhǔn)確值 B．最大值 C．最小值 D．平均值

（5）若上圖表示胰腺細(xì)胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，用3H標(biāo)記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過_______層生物膜。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①激素 ②CO2③酶 ④維生素

A. ①③④ B. ④①③ C. ④①② D. ③④①

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同步練習(xí)冊答案