A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
B、在動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)需要中心體的參與 |
C、在植物細(xì)胞分裂時(shí)高爾基體參與細(xì)胞壁形成 |
D、分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類 |
B、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,功能越復(fù)雜 |
C、脂質(zhì)在細(xì)胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多 |
D、動(dòng)物細(xì)胞膜中不僅含有磷脂,還有少量的膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增大細(xì)胞膜的通透性 |
B、調(diào)節(jié)染色液的pH |
C、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
D、使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合 |
B、生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏 |
C、生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程 |
D、生態(tài)工程促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、逐漸增加 | B、逐漸減少 |
C、保持穩(wěn)定 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生了基因突變 |
B、發(fā)生了染色體變異 |
C、不發(fā)生基因重組 |
D、發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲可表示轉(zhuǎn)錄過程片段,共有8種核苷酸 |
B、圖乙表示的物質(zhì)是翻譯的原料,有20種 |
C、圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖 |
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和麥芽糖的分子式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是細(xì)胞的組成物質(zhì),種類繁多、微量而高效 |
B、激素通過體液運(yùn)輸,對(duì)全身細(xì)胞和器官都起作用 |
C、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活 |
D、健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的 |
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