11、下列哪種物質(zhì)的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)(   )

A.性激素           B.抗體            C.纖維素            D.核糖核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


33.(10分)生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等基本功能。請(qǐng)回答:

(1)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子是____________________。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為________________________________________

(2)下表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生存受到威脅的各種原因及比例調(diào)查結(jié)果。

在該系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為1:2,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的____________________倍(精確到百分位)。該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是____________________。

(3)下圖l是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖。

①圖l的種間關(guān)系有____________________。

②由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_(kāi)___________________,其意義是提高群落利用空間和食物資源的能力。

③該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類(lèi)后,將發(fā)生一系列變化,如圖2所示:能量由貝類(lèi)流向水禽的傳遞效率可表示為____________________(用字母表示)。圖2中C表示____________________,水禽、魚(yú)類(lèi)的糞便量等于____________________(用字母表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


26.與植物頂端優(yōu)勢(shì)密切相關(guān)的激素是

A.生長(zhǎng)素       B.細(xì)胞分裂素    C.脫落酸   D.乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


3.(12分)下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)激素A的名稱(chēng)是________________,激素B的名稱(chēng)是________________。

(2)外界寒冷時(shí),人血液中激素C含量將會(huì)________________,這是由于激素A和B含量________________所致。

(3)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A和B含量的變化趨勢(shì)是________________,這是一種________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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6、組成生物體的最基本元素是(   )

A.C        B.O       C.H      D.N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


16、動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都有的糖是(   )

A.淀粉和核糖                       B.葡萄糖、核糖和麥芽糖

C.葡萄糖和五碳糖                   D.糖原、乳糖、蔗糖

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23、豌豆葉肉細(xì)胞的核酸中,含有的堿基和核苷酸的種類(lèi)分別是(    )

A.1種、2種                       B.8種、8種

C.4種、4種                       D.5種、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


6.假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是(   )

A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,分離比接近1∶1

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1

D.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


1.下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述正確的是

A.細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強(qiáng),細(xì)胞周期變長(zhǎng)

B.減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體通過(guò)交叉導(dǎo)致片段交換

C.細(xì)胞分裂包括細(xì)胞核的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

D.減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制數(shù)目加倍

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