浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程密切相關(guān)的細胞器有

A．液泡 B．線粒體、液泡

C．線粒體 D．線粒體、高爾基體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、H、Ca、K、Mg、B B. N、P、S、Zn、Cu、Mn

C. C、H、O、P、S、N D. H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時，甲、乙溶液濃度均高于初始

C. 10min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 甲溶液中的細胞開始吸收溶液中的溶質(zhì)分子是在2min之前

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機物的分子結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

A. ①比葉黃素在層析液中的溶解度大

B. ①～③存在于所有植物細胞

C. 植物葉肉細胞的提取物中有①就必定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生③

D. ③失去兩個磷酸基團后是②的組成單位

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述，正確的是

A. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]參與三碳酸的生成

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫全部來自氨基

C. 需氧呼吸時，生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 由于水分子間的氫鍵，使得細胞中的水具有緩和溫度變化的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三上學(xué)期高考適應(yīng)考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙是與生物體內(nèi)遺傳信息傳遞有關(guān)的圖，其中①～⑤表示過程，a～c表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，能使DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性下降的過程是 （填序號）。在正常人體細胞中不會發(fā)生的是 （填序號）。和①相比，過程②特有的堿基配對方式是 。

（2）圖乙中，物質(zhì)c代表的是 ，它在圖甲中過程 （填序號）發(fā)揮作用。

（3）參與圖乙所示過程的RNA有 類，在水綿和黑藻的細胞核內(nèi) （填“能”或“不能”）發(fā)生上述過程。

（4）圖乙中，一條mRNA可結(jié)合多個核糖體的意義在于 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于精子的形成過程和卵細胞的形成過程，分析正確的是

A．若一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子，則該過程中可能發(fā)生了交叉互換

B．若一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生1種配子，則該過程中不應(yīng)發(fā)生了交叉互換

C．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期，細胞內(nèi)所有非等位基因都會進行自由組合

D．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖。圖中方框內(nèi)應(yīng)該是

A．內(nèi)環(huán)境 B．消化道 C．呼吸道 D．骨骼肌

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