【題目】下列關(guān)于用不同方法處理與培養(yǎng)小鼠骨髓細(xì)胞的敘述，正確的是

A.用缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng)，會(huì)使M期細(xì)胞減少

B.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理，不影響G1期細(xì)胞進(jìn)入S期

C.用促進(jìn)細(xì)胞分裂的試劑處理，G2期細(xì)胞中染色體數(shù)目增加

D.用僅含適量標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，S期細(xì)胞的數(shù)量増加

【答案】A

【解析】

細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過程。細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（M期）。分裂間期又包括G1期、S期和G2期。

A、用缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng)，會(huì)使細(xì)胞不能在分裂間期完成DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，所以細(xì)胞周期不能正常進(jìn)行，M期細(xì)胞減少，A正確；

B、G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生，用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理， G1期細(xì)胞不能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，無法進(jìn)入S期，B錯(cuò)誤；

C、有絲分裂過程中的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期，用促進(jìn)細(xì)胞分裂的試劑處理，G2期細(xì)胞中染色體數(shù)目不會(huì)增加，C錯(cuò)誤；

D、雖然S期進(jìn)行DNA的復(fù)制，但用僅含適量3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，S期細(xì)胞的數(shù)量不會(huì)増加，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果圖中方框表示細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（ ）

A.若圖中細(xì)胞為腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞，則①可為神經(jīng)遞質(zhì)，④可為腎上腺素

B.若圖中細(xì)胞為垂體細(xì)胞，④可能是促性腺激素，則其會(huì)調(diào)節(jié)性腺發(fā)育，促進(jìn)性激 素生成和分泌

C.若④為胰高血糖素，則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性

D.若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，即_______（填高或低）濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，________濃度抑制生長(zhǎng)。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_________（填序號(hào)）。

（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_________左右（用字母表示）。

（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 是基因型為 AABb 的雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的分裂圖像，圖 2 是細(xì)胞分裂各時(shí)期每條染色體上的 DNA 數(shù)量變化曲線，圖 3 為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）圖 1 細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是_________，處于圖 2 曲線_________(用字母表示)區(qū)段， 對(duì)應(yīng)圖 3 中_________(用甲、乙、丙、丁表示)表示的時(shí)期。

（2）該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)基因 B 與基因 b 的正常分離發(fā)生在圖 2 曲線______區(qū)段，出現(xiàn)圖 1 的原因：可能是基因突變，其最容易發(fā)生在圖 2 曲線____區(qū)段；也可能是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了_________。

（3）若該基因型動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生配子時(shí)，有可能正常進(jìn)行分裂，也有可能發(fā)生了（2）題中的兩種原因，則其可能產(chǎn)生_________種配子，配子種類及比例為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽是某些化合物的重要組成成分，具有維持生物體生命活動(dòng)的重要作用。下列敘述正確的是

A. 與肌肉的興奮性無關(guān)

B.是類胡蘿卜素的必要成分

C.作為原料參與油脂的合成

D.具有維持人血漿酸堿平衡的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示在神經(jīng)突觸中γ-氨基丁酸的作用機(jī)理；圖2是某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理，此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析正確的是（ ）

A.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果相同，但作用機(jī)理不同，也不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)突觸能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，該過程不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某沿海地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)以森林群落為主體，對(duì)維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡有著重要作用。回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，森林群落中所生存的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的_____，因而該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。該森林群落在不同季節(jié)存在明顯的外貌變化，即群落的_____明顯，這也是群落_____結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)。

（2）在森林群落中，大氣的含量通常存在晝夜變化和季節(jié)變化，這與植物的_____直接相關(guān)。可在大氣圈和_____的界面上進(jìn)行交換而保持相對(duì)平衡。通常情況下，沒有被消費(fèi)者利用的有機(jī)物中的碳，大部分是在生物死亡后______通過作用而重返大氣。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，通過采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的_____技術(shù)，發(fā)展立體養(yǎng)殖，調(diào)整作物的品種和種植面積，提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)人體內(nèi)的某種化合物的結(jié)構(gòu)組成模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.該分子的元素組成有C、H、O、N、P，且該分子包含有疏水的頭部和親水的尾部

B.該物質(zhì)和蛋白質(zhì)分子組成生物膜的基本骨架，使脂溶性小分子能優(yōu)先通過

C.從雞的紅細(xì)胞中提取的脂質(zhì)鋪展成單分子層的面積恰為該細(xì)胞表面積的2倍

D.高等植物細(xì)胞內(nèi)不含該化合物的細(xì)胞器只有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________和________。

（2）“百草園”中動(dòng)物分層受________的影響。

（3）為研究百草園某種細(xì)菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，有人構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，過程如下圖表所示：

研究方法

構(gòu)建模型的主要步驟

A．觀察研究對(duì)象，提出問題

A．細(xì)菌每20分鐘分裂一次

B．________

B．資源和空間充足，細(xì)菌種群的增長(zhǎng)不受種群密度增加的影響

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用________對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)

C．Nt=N0·λt（其中Nt代表t天后細(xì)菌的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示（最初細(xì)菌的數(shù)量）

D．通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

D．觀察、統(tǒng)計(jì)細(xì)菌的數(shù)量，對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

（4）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別，這屬于化學(xué)信息，說明________離不開信息傳遞。請(qǐng)?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的兩個(gè)例子：________。

（5）如圖是能量被云雀攝入后的流程圖，圖中的A表示________，則C為________。

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